Bonjour Renaud,

Et personne n'a jamais trouvé à y redire ?
Du point de vue pédagogie, c'est quand même très très délicat, non ?.....

Michel

 
comme je croyais l'avoir déjà dit (mais çà devait être sur un autre post)
"le mi temps annualisé est sur autorisation et non de droit, les critères d'acceptation sont à la discrétion des recteurs." et la demande passe "par la voie hiérarchique avec avis du chef d établissement"

trois étapes donc, chef d'établissement, passage par une commission paritaire, et recteur d'académie pour la décision finale, çà laisse la place aux avis contradictoires et à ceux qui pourraient y "trouver à redire". Le tout étant encadré par des textes de loi et des décrets

mais il y en a qui trouvent aussi que changer de prof tous les ans (ce qui est la normale aujourd hui au delà du primaire), "Du point de vue pédagogie, c'est quand même très très délicat", et à l opposé d'autres qui pensent que ce n'est pas assez (j'en connais même si je ne partage pas totalement leur avis).

Les pratiques changent, évoluent, parfois en consultant les avis des personnes concernées (parents, professionnels su le terrain (enseignants et autres)) meme si en ce moment ce n est pas ds l air du temps et c est plutot l'arogance et le mépris Guaino: Les enseignants doivent "obéir" même quand les syndicats et les associations de parents d'élèves dénoncent unanimement

Pour le mi temps annualisé, c'est comme je l ai dit deja sur VF, la transposition de qqchose qui était déjà dans plusieurs conventions collective du monde du travail (je crois que hewlett packard avait été un pionnier en amenant en france au début des années 90 ce qui se faisait aux usa)

pour ce qui me concerne, j essaie de prendre les dispositions qui satisfont ma propre conscience professionnelle (passage du relai avec mon prédécesseur ou mon successeur, organisation de l'année et des contenus...) et sans prétendre que ce n'est pas "délicat" (qu'est ce qui ne l'est pas qd on parle e l'éducation des enfants?) çà ne me paraît ni rédhibitoire ni insurmontable.

pour revenir sur l'air du temps meme si je m'éloigne bcp du sujet du post et de l'esprit de VF:

« Les enseignants ont un devoir […] c’est de faire leur métier d’enseignant, donc d’obéir aux directives »
On doit cette belle phrase à Henri Guaino, conseiller spécial de l’Élysée.
On admirera la tournure tautologique : les enseignants doivent faire leur métier d’enseignant. Jusque-là, je n’apporterai pas la contradiction à ce brillant penseur élyséen. En revanche, la conclusion me semble plus que sujette à caution. Faire son métier consiste donc à « obéir aux directives » ! Selon moi — mais je ne suis qu’un petit fonctionnaire provincial mal payé — l’enseignant qui fait son devoir a d’autres ambitions que celles d’exécuter des ordres. Au reste, si les programmes (y compris les nouveaux) soulignent clairement la liberté pédagogique, ce n’est tout de même pas pour la battre en brèche dès qu’un conseiller prend cette parole tout emprunte de rhétorique présidentielle, composée de phrases courtes à tournure emphatique. Tout cela est certes regrettable, mais on est susceptible dans la profession