C'est normal de changer d'avis sur les métiers qu'on veut faire quand on est à la fac: on se confronte à la réalité des études et des différents métiers envisagés. C'est pour cela aussi qu'il y a désormais des passerelles de réorientation après le 1er semestre ou la 1ere année.
Une licence LLCE n'apprend pas l'anglais effectivement: on y est parce qu'on connait déjà la langue, qu'on y a un niveau correct, et qu'on s'intéresse à la matière. Sinon, on suit des cours de rattrapage de langue, ou des cours d'info-com avec anglais.
Avec une licence LLCE seule, on ne peut que présenter le concours d'enseignement, et encore même pour cela il faut avoir fait une année à l'étranger (minimum - ce n'est pas obligatoire mais concrètement si on veut réussir le concours, un an à l'étranger c'est le minimum de ce qu'ont les reçus. Les autres galèrent et repassent et re-repassent le concours. Il faut voir qu'au-delà du bac, on ne doit plus compter en années qu'on passe, mais en "projet", et investir son temps dans ce qui donnera le plus de chances de réussir le projet. Faire direct licence-concours semble une façon de "gagner du temps" mais en réalité c'est une perte totale puisqu'on n'a quasiment aucune chance de réussir le concours - si par chance on réussit à passer la barrière de l'écrit, on se fait rétamer à l'oral où le fait d'avoir vécu à l'étranger joue... Et après une année "pour rien", on est désabusé, amer, on n'a pas la pêche qu'ont les étudiants qui reviennent de l'étranger avec un super niveau, des connaissances nouvelles, et le dynamisme nécessaire pour tenir une année de concours. C'est le principe "il faut savoir reculer pour mieux sauter".)
Il est très recommandé de suivre des cours supplémentaires aux modules LLCE de toute façon, afin d'avoir un avantage pour les concours ou pour l'orientation post-licence: notamment, en histoire, économie, et sciences politiques (disciplines qu'il est utile de connaitre un minimum avant le concours et qui sont utiles selon les autres orientations choisies.) Ainsi, suivre un cours de 1e année en histoire européenne ou histoire américaine complète utilement le cours d'histoire de LLCE, suivre un cours sur un thème précis prépare aux connaissances précises et aux méthodes nécessaires, etc. En economie, le cours destiné aux 1e année LEA est une bonne option supplémentaire (plutôt qu'un cours de fac d'éco qui sera beaucoup plus pointu.) En 2e année, suivre quelques modules de FLE peut t'être utile.
Après la licence, si tu veux travailler dans le privé, tu peux t'orienter vers les Ecoles de commerce, un bon nombre a une orientation internationale. Tu dois te renseigner (en fin de 1e année ou de 2e année au plus tard) sur les matières au concours bac+2/3 des écoles que tu ambitionnes - car c'est différent selon les groupes d'écoles - afin de suivre un cours qui t'aidera au moment du concours. Tu auras un avantage en langues et l'expérience de l'étranger est très appréciée (tu auras des questions dessus à l'épreuve d'entretien) mais tu ne dois pas te réveiller 3 mois avant le concours, ce sera trop tard. Un bon truc aussi est de faire une année à l'étranger post-licence et de suivre les cours utiles au concours à ce moment-là, pusique ça ne comptera pas dans ta moyenne.
Même conseil pour le journalisme: suivre des cours de journalisme pendant ton "gap year" à l'étranger. Evidemment ça suppose de choisir une fac où il y a des cours de journalisme au niveau undergrad.
Les écoles de traduction demandent un très très bon niveau (bilingue) donc prévois un master à l'étranger.
Sache aussi que ce qui est le plus demandé c'est la traduction technique, par exemple pouvoir traduire le mode d'emploi d'un téléphone portable et autres bricoles qui généralement ne plaisent pas aux littéraires. Mais s'il s'agit de trouver un travail...
Actuellement la situation économique en GB est très dégradée mais qui sait ce qu'il en sera en 2016 (2012+ 3 années de licence + 1 année à l'étranger - sauf si votre 2e ou 3e année compte comme l'année "normale" en France. Cela dépend des programmes; et si vous pouvez faire votre 2e ou 3e année en GB en tant qu'étudiante, suivie d'une année "gap year" comme assistant dans une université américaine, sautez sur l'occasion.) Y faire carrière suppose que tu disposes d'un diplôme et d'une expérience locaux, et encore...
Comme le gouvernement conservateur a décidé de classer les écoles sur leurs résultats non seulement au GCSE en maths et anglais, mais aussi en LV (+ histoire et science), que la langue vivante la plus choisie est le français... et que jusque là la LV n'était pas obligatoire donc moins de profs, et comme en parrallèle l'augmentation des frais d'inscription qui font des universités britanniques les universités publiques les plus chères du monde et que le programme de langue requiert 4 ans soit environ 12.000 euros de plus on craint moins d'étudiants.. conclusion, le gouvernement britannique a mis en place un programme de recrutement de diplômés français. Il faut avoir une licence, avoir passé au moins 3 semaines (pas nécessairement consécutives) dans une école britannique, et être retenu à l'entretien; ensuite, tu es placé comme assistant dans une école, tu aides les profs ou tu fais des remplacements, avec une augmentation progressive de tes responsabilités, tout en suivant une formation en pédagogie, et tu es payée. Si tu donnes satisfaction tu obtiens la "qualification" qui te permet d'enseigner en Angleterre et Pays de Galles.
http://www.cilt.org.uk/...acher_programme.aspxSinon, tu as le programme travail-vacances du Canada ou de l'Australie, qui te permet de passer un an dans le pays à faire ce que tu veux; généralement, les jeunes font un petit boulot et ensuite visitent le pays. Il est toujours possible de suivre des cours de langue en plus. En australie, si tu as travaillé qq mois dans une ferme, tu peux aussi demander un 2e visa pour y retourner. Il y a des quotas pour l'un des pays mais j'oublie toujours lequel! Ce n'est pas une carrière mais ça peut être un bon plan pour voir si tu as envie d'y vivre et d'y travailler pour de bon. Généralement, pour un emploi qui mène à une carrière, on te demander un diplôme local.
Et si tout cela te parait long, rappelle-toi que les jeunes diplômés trouvent en moyenne leur 1er vrai emploi à 27 ans en France, donc tu as presque 10 ans devant toi pour construire un projet qui tient la route, et avec un peu de chance, à 24 ans dans un autre pays tu seras déjà dans le monde du travail. :)