Entrée en seconde au Lycée Français de New York

Même s'il n'y a pas de programme OIB exactement comme en France, toutes les écoles privées (ou publiques, d'ailleurs) qui proposent un programme IB (baccalauréat international) ont un excellent niveau. Un diplôme IB est considéré égal au baccalauréat français pour les admissions à l'université et est reconnu par Sciences Po, etc.. Il faut bien sûr se renseigner pour savoir si le programme complet est offert ou seulement quelques cours, quelle est la moyenne des résultats obtenus, et les universités où sont allés les élèves, mais dans l'ensemble la présence d'un programme IB est garantie de haut niveau. Enfin, le programme IB est enseigné en anglais, mais c'est pour votre fille l'occasion de devenir billingue.

The United Nations School est une école d'excellence mais il est difficile d'y être admis, car les conditions ne dépendent pas uniquement du niveau scolaire, mais aussi du métier des parents: sont prioritaires les enfants du personnel de l'ONU et des consulats/ambassades. Tous les enfants doivent passer un entretien et le réussir avant d'être admis.

Quelques écoles qui proposent le programme IB à New York:

- Dwight: école privée allant de la maternelle au lycée, 1/3 d'élèves d'origine étrangère, 4 écoles "partenaires" pour que les élèves puissent passer un semestre en Chine, à Londres, etc. http://www.dwight.edu/

- Brooklyn Friends School, école privée quaker http://www.brooklynfriends.org/...ars/default/Home.htm

- Curtis High School, école publique http://curtishs.schoolwires.com/...shs/site/default.asp

- Brooklyn Latin School, une des 8 écoles publiques sélectives et spécialisées de la ville, admission sur test seulement, "emphasis" sur les humanités classiques (le latin est obligatoire, ainsi que l'art rhétorique à l'oral et des "écrits structurés") Admission sur test, se renseigner auprès des responsables des admissions. http://www.brooklynlatin.org/default.aspx

- Situé à Manhattan, The High School For Language and Diplomacy, qui propose le programme IB est située dans le bâtiment Washington Irving HS, une école publique, où co-existent aussi Gramercy Arts School et le "HS" normal qui pose problème (ghetto). Le bâtiment fait 11 étages, en pierres (il a servi de décor à une série, en partie parce qu'avant le programme IB il y avait un programme pour les adolescents intellectuellement précoces dont parlait cette série, je crois que le programme IB a remplacé ce programme-là.)

Vous pourriez visiter ces écoles et vous renseigner sur place sur les conditions d'admission, mais attention à le faire rapidement, je crois que les procédures d'admission ont lieu entre novembre et février pour la plupart de ces écoles!

Formidable Myos, merci beaucoup pour votre message clair et complet, vraiment utile, je me penche sur les ecoles que vous listez. Merci encore,

Formidable Myos, merci beaucoup pour votre message clair et complet, vraiment utile, je me penche sur les ecoles que vous listez. Merci encore,

Actuellement, l'urgence est que vous contactiez ces écoles pour voir s'il y a des places (2e = 10th grade mais dans certaines écoles on leur donne d'autres noms, l'école des Nations Unies par exemple appelle cela T2...) L'entrée se fait généralement en 9th grade, et il est possible qu'on demande à votre fille de "redoubler" dans les écoles privées. Cela ne sera PAS compté contre elle dans les admissions aux universités américaines, seul le dossier des 4 années de "high school" sera compté. (Sinon elle devra faire convertir son dossier de 3e, et généralement de 5e-4e puisqu'il y a des cours français de ces classes qui comptent dans le minimum Carnegie). J'ignore combien de temps vous allez rester aux Etats-Unis: si vous ne restez qu'un an ou deux, sachez qu'en France, on ne reconnaitra pas vraiment son cursus (hors Lycée Français de NY) au-delà de la 2e. Cela peut donc valoir la peine de considérer cette année comme une année sabbatique avec des cours qui ne seraient pas normalement suivis en France et qui peuvent enrichir son expérience tout en offrant des possibilités stimulantes. En dehors du programme IB, les bonnes écoles proposent des cours dits "AP" qui correspondent à nos cours de bac. Ils sont individuels (on peut faire un cours AP en maths, un en économie, et un en histoire de l'art - attention, tous les cours ne sont pas offerts partout!) et peuvent être suivis n'importe quelle année; en général, un élève de seconde sera placé soit en "regular", soit en "college prep", soit en "honors": le niveau "honors" est celui qui correspond à notre lycée général. Les cours AP sont au-dessus de Honors et requièrent des notes et des aptitudes particulières dans la matière choisie, plutôt que son statut en tant que 2e, 1e, ou Terminale, de telle sorte qu'un élève (très) bon en maths peut suivre le cours de maths AP dès la seconde (le cours Maths AB correspond au programme de S, le cours Maths BC correspond au programme de S-spécialité maths avec une partie du programme de 1er trimestre de prépa). En général, les bons élèves prêts pour ce challenge suivent plutôt un cours d'histoire AP en 2e, pas de sciences, car les prérequis sont nombreux et difficiles à satisfaire. L'entrée est au choix du professeur, qui peut faire passer un test après avoir consulté le dossier. Si jamais vous étiez obligée de choisir un lycée n'ayant pas le programme IB, tout ne serait donc pas perdu: Si vous étiez là pour un an, votre fille pourrait suivre un cours de littérature française AP pour maintenir son français (attention, ce cours n'est offert que dans les lycées très bons en langues) et des cours qui n'existent pas en France, comme Current Events (discussion de l'actualité), Broadcast Journalism (apprendre à faire un journal télévisé), Psychology, Home Economics, etc. Et si vous restiez plus longtemps, elle pourrait quand même suivre des cours de bon niveau si son lycée offre des cours AP. (Un certain nombre de grandes écoles qui recrutent après le bac reconnaissent les cours AP, puisqu'ils donnent lieu à un examen national.) Le niveau de nombreuses écoles privées (et publiques, notamment les sélectives et certaines de bons quartiers) est très bon... au point que récemment il a été demandé de limiter les devoirs à 3heures par soir, les élèves de 1e et Terminale ne dormant que 5-6 heures par nuit tant ils étaient occupés entre toutes les activités requises par l'école! Aux Etats-Unis, comme dans les pays anglosaxons en général, l'éducation doit être "complète" cad "well-rounded": les élèves doivent suivre des cours exigeants, être bénévoles, participer à des clubs, faire du sport et de la musique, etc.. L'emploi du temps typique de l'élève motivé et ambitieux est donc 7:30-14h40: cours; 14h30-17h30: activités; 17h30-18h30: diner; 18h30-20h30: travail de groupe ou préparation; 20h30-23h30: devoirs.... Les parents sont fortement sollicités, que ce soit pour aider dans la salle de classe, pour lever des fonds, pour décorer l'école, pour accompagner, etc. Enfin, il existe des pensionnats, dont un certain nombre prépare au diplôme IB; d'autres non, mais ceux-ci préparent essentiellement aux "grandes écoles" américaines (Harvard, Amherst, Princeton, Swarthmore, Wellesley, Wesleyan, MIT, etc) et ont donc un cursus dans cette optique.