Results for "Angola"
About 64,411 results.
More options
Many results are in French, the community’s main language. English translations are added over time.
Search results
Recette de scones (gâteau écossais)
Scones anglais aux raisins
2 tasses de farine tout usage (256 gm) 1/4 tasse (60gm) sucre blanc 2 1/2 c. à thé (12 ml) poudre à pâte 1/2 c. à thé (3ml) bicarbonate de soude 1/2 c. à thé sel (3 ml) 1/4 tasse (65 gm) beurre froid en petits morceaux 3/4 tasse (300 gm) raisins secs 1 tasse (250 ml) lait
Chauffer le four à 220C. Graisser légèrement un plateau (tray) à cuisson (moi j'utilise une assiette à tarte) Tamisez ensemble la farine, le sucre, la poudre à pâte, le bicarbonate et le sel, y couper le beurre finement puis ajouter les raisins. Ajoutez le lait et mélanger pour faire une pâte molle (ajoutez plus de lait si nécessaire afin que le mélange ne soit pas trop sec). Pétrir pour 10 secondes environ sur une surface enfarinée. Voici ce que JE fais: je place la pâte dans l'assiette à tarte, je tapote (ciel que c'est difficile de traduire certains anglais) la pâte pour emplir complètement l'assiette, 2 cm de hauteur environ, je coupe la pâte en pointes mais je ne la sépare pas. Cuire au four 15 à 20 minutes et badigeonner de beurre fondu au sortir du four.
Vous pouvez rouler la pâte et la couper en rondelles de 2 cm et les faire cuire sur le plateau pendant 12 minutes environ.
Très facile, très rapide, plus long à traduire qu'à faire en fait.
P.S. Poudre à pâte (Magic Powder ou autre marque) est un mélange de fécule de maïs, de bicarbonate de soude et de phosphate monocalcique. Vous pouvez remplacer 1 c. à thé (5ml) de poudre à pâte par 1/4 de c. à thé de bicarbonate de soude plus 1/2 c. à thé de crème de tartre. Il faut aqjuster selon les quantités naturellement. Une VFiste a déjà mentionné qu'il s'en vendait chez une petite boutique juive dans le 9e, rue Cadet.
Je vous traduis sous peu ma recette de scones préférée.
Citer Répondre
2 tasses de farine tout usage (256 gm) 1/4 tasse (60gm) sucre blanc 2 1/2 c. à thé (12 ml) poudre à pâte 1/2 c. à thé (3ml) bicarbonate de soude 1/2 c. à thé sel (3 ml) 1/4 tasse (65 gm) beurre froid en petits morceaux 3/4 tasse (300 gm) raisins secs 1 tasse (250 ml) lait
Chauffer le four à 220C. Graisser légèrement un plateau (tray) à cuisson (moi j'utilise une assiette à tarte) Tamisez ensemble la farine, le sucre, la poudre à pâte, le bicarbonate et le sel, y couper le beurre finement puis ajouter les raisins. Ajoutez le lait et mélanger pour faire une pâte molle (ajoutez plus de lait si nécessaire afin que le mélange ne soit pas trop sec). Pétrir pour 10 secondes environ sur une surface enfarinée. Voici ce que JE fais: je place la pâte dans l'assiette à tarte, je tapote (ciel que c'est difficile de traduire certains anglais) la pâte pour emplir complètement l'assiette, 2 cm de hauteur environ, je coupe la pâte en pointes mais je ne la sépare pas. Cuire au four 15 à 20 minutes et badigeonner de beurre fondu au sortir du four.
Vous pouvez rouler la pâte et la couper en rondelles de 2 cm et les faire cuire sur le plateau pendant 12 minutes environ.
Très facile, très rapide, plus long à traduire qu'à faire en fait.
P.S. Poudre à pâte (Magic Powder ou autre marque) est un mélange de fécule de maïs, de bicarbonate de soude et de phosphate monocalcique. Vous pouvez remplacer 1 c. à thé (5ml) de poudre à pâte par 1/4 de c. à thé de bicarbonate de soude plus 1/2 c. à thé de crème de tartre. Il faut aqjuster selon les quantités naturellement. Une VFiste a déjà mentionné qu'il s'en vendait chez une petite boutique juive dans le 9e, rue Cadet.
Je vous traduis sous peu ma recette de scones préférée.
Citer Répondre
Un petit reportage sur les dangers cachés des chambres d'hôtels
😉 un petit reportage en anglais
Hidden Hotel-Room Dangers
C'est une sorte de trucs et astuces pour éviter les problèmes de bestioles, d'allergies etc.....
Repartir vivre et travailler en Amérique Latine
Bonjour,
Je me présente, Angela, j'ai 31 ans, beaucoup voyagé à travers le monde pendant 2 ans et demi.
Cela fait 2 ans maintenant que je suis revenue vivre et travailler en France, en tant que responsable restauration.
Ma vie actuelle ne me déplait pas mais il me tarde de revivre une expérience à l'étranger !
Mon but : trouver un travail dans l'hotellerie restauration si possible et en Amérique du sud ou centrale. Je parle espagnol et anglais je suis passionnée par la culture latine.
Si comme moi vous avez ce projet, n'hésitez pas à me contacter Merci aussi à tout ceux qui pourront me donner des conseils, idées et bons plans !
MERCI ! Angela
Mon but : trouver un travail dans l'hotellerie restauration si possible et en Amérique du sud ou centrale. Je parle espagnol et anglais je suis passionnée par la culture latine.
Si comme moi vous avez ce projet, n'hésitez pas à me contacter Merci aussi à tout ceux qui pourront me donner des conseils, idées et bons plans !
MERCI ! Angela
Pour comprendre les khmers rouges "Cambodia 1975 1978" (livre)
Lu en anglais cet ouvrage CAMBODIA 1975 1978, on le trouve un peu partout ici,
ce sont des articles sur le regime des khmers rouges ecrits par des prof d universite,
les articles sont documentés, ils expliquent differents aspects de la politique des khmers rouges,
d ou vien tleur ideologie, comment tout a ete mis en place, bref une reflexion intellectuelle.,
Je ne concevais pas de me renseigner en lisant des biographies, ici ce sont des historiens qui reflechissent et expliquent.
Népal: bénévolat dans une école à Katmandou
Si vous parlez anglais et si vous avez une expérience dans l’enseignement, nous cherchons des bénévoles dans une école à Kathmandu. C’est une école privée, fréquentée par pus de 300 élèves et située à dix minutes de distance à pied de Thamel, célèbre quartier touristique de Kathmandu.
Cette école est particulièrement fréquentée par les enfants issus du milieu défavorisé et des migrants des milieux ruraux. L’école cherche à développer des moyens afin de pouvoir offrir à ces enfants une éducation de qualité accessible à tous.
Votre travaille durant votre séjour consistera à enseigner les élèves la matière que vous maîtrisez ( anglais, environnement, mathématiques ou autres), aider l’équipe pédagogique en place à améliorer la qualité de l’enseignement, et participer à l’élaboration de la stratégie du développement de l’école. Mais, cette école qui a une mission sociale et des moyens très limité ne peut pas vous rémunérer et donc serez prié (e) de prendre en charge les dépenses occasionnés par votre séjour
Bien a vous Pramod
Cette école est particulièrement fréquentée par les enfants issus du milieu défavorisé et des migrants des milieux ruraux. L’école cherche à développer des moyens afin de pouvoir offrir à ces enfants une éducation de qualité accessible à tous.
Votre travaille durant votre séjour consistera à enseigner les élèves la matière que vous maîtrisez ( anglais, environnement, mathématiques ou autres), aider l’équipe pédagogique en place à améliorer la qualité de l’enseignement, et participer à l’élaboration de la stratégie du développement de l’école. Mais, cette école qui a une mission sociale et des moyens très limité ne peut pas vous rémunérer et donc serez prié (e) de prendre en charge les dépenses occasionnés par votre séjour
Bien a vous Pramod
Trip report CDG SIN CDG SIN CDG SQ J
Désolé c'est en anglais mais j ai pas eu le courage de tout reprendre.
Laurent
Trip report from Paris to Singapore SQ333 March 22, 2009 b777-312ER 9V-SWQ STAND T8 ETD 1125 ETA 0700 14A
load 0/38j including 20 F1 staff flying to MEL for first GP / 147
Star alliance new J lounge at CDG
Restrooms and ( showers not yet in service )
Quiet area
The flight :
On the ground
Good remember I was on the delivery flight from Toulouse with the previous operator AOM in december 2000
New AF A380 hangar
After t/o rnw 09r
Satay With onion, cucumber and spicy peanut sauce
Starter : Marinated seafood salad with mango papaya chutney - lemon and olive oil
Main course : Oriental Pork in sweet and sour sauce, seasonal vegetables and steamed rice
Finale
Gourmet cheese with garnishes
Chocolate pudding with raspberry
A selection of fresh fruit
Gourmet Coffee Kenya AA
Breakfast
Sliced fresh fruits
Starter : choice of cereals or yogurt
Main Wok fried egg noodles with chicken, prawns and seasonal vegetables
Trip report from Singapore to jakarta SQ954 March 23, 2009 b777-212ER 9V-SQN STAND F37 ETD 0850 ETA 0920 11D
Sorry no pictures.....
Few view of Sheraton Bandung towers
Trip report from Jakarta to Singapore SQ961 March 26, 2009 A330-343E 9V-STC STAND D1 ETD 1700 ETA 1935 12K
Dinner
Main course : Nasi lemak
Dessert : Jasmine tea creme brulee with lychee
Trip report from Singapore to Paris SQ334 March 26, 2009 B777-312ER 9V-SWE STAND A13 ETD 2355 ETA 0650 16A
Starter : Parma ham with tomato and fresh mozzarella cheese - balsamic dressing
main course : Book the cook Chicken rice
Finale
Breakfast
Laurent
Trip report from Paris to Singapore SQ333 March 22, 2009 b777-312ER 9V-SWQ STAND T8 ETD 1125 ETA 0700 14A
load 0/38j including 20 F1 staff flying to MEL for first GP / 147
Star alliance new J lounge at CDG
Restrooms and ( showers not yet in service )
Quiet area
The flight :
On the ground
Good remember I was on the delivery flight from Toulouse with the previous operator AOM in december 2000
New AF A380 hangar
After t/o rnw 09r
Satay With onion, cucumber and spicy peanut sauce
Starter : Marinated seafood salad with mango papaya chutney - lemon and olive oil
Main course : Oriental Pork in sweet and sour sauce, seasonal vegetables and steamed rice
Finale
Gourmet cheese with garnishes
Chocolate pudding with raspberry
A selection of fresh fruit
Gourmet Coffee Kenya AA
Breakfast
Sliced fresh fruits
Starter : choice of cereals or yogurt
Main Wok fried egg noodles with chicken, prawns and seasonal vegetables
Trip report from Singapore to jakarta SQ954 March 23, 2009 b777-212ER 9V-SQN STAND F37 ETD 0850 ETA 0920 11D
Sorry no pictures.....
Few view of Sheraton Bandung towers
Trip report from Jakarta to Singapore SQ961 March 26, 2009 A330-343E 9V-STC STAND D1 ETD 1700 ETA 1935 12K
Dinner
Main course : Nasi lemak
Dessert : Jasmine tea creme brulee with lychee
Trip report from Singapore to Paris SQ334 March 26, 2009 B777-312ER 9V-SWE STAND A13 ETD 2355 ETA 0650 16A
Starter : Parma ham with tomato and fresh mozzarella cheese - balsamic dressing
main course : Book the cook Chicken rice
Finale
Breakfast
Dois-je payer des impôts en France?
Je suis de nationalite anglaise, domicilie en France (pour les impots en tout cas) mais je travail toujours a l'etranger dans differents pays europeens et en Asie. Je ne suis pas salariee!
Je n'arrive pas a avoir une reponse clair et precise pour savoir si je suis imposable en France meme si je ne travail pas dans ce pay!
Si quelqu'un pourrait m'eclaircir sur ce point pour savoir exactement ce qu'il faut declarer (ou pas) et si il faut faire des demarches aupres des impots pour avoir un statut particulier je serais vraiment tres reconnaissante.
Je n'arrive pas a avoir une reponse clair et precise pour savoir si je suis imposable en France meme si je ne travail pas dans ce pay!
Si quelqu'un pourrait m'eclaircir sur ce point pour savoir exactement ce qu'il faut declarer (ou pas) et si il faut faire des demarches aupres des impots pour avoir un statut particulier je serais vraiment tres reconnaissante.
Thaksin arrête le foot!
Rachat du club anglais Manchester City
Source : AFP
01/09/2008 12:54
Un groupe d'investissements des Emirats arabes unis a racheté la majorité des parts du club anglais de football de Manchester City (1re division), a annoncé lundi un site internet d'informations économiques.
"Le club de football de Premier League Manchester City a été racheté par le Groupe uni d'Abou Dhabi pour le développement et l'investissement (ADUG)", a indiqué le site Arabian Business.
Selon ce site, qui ne donne pas le montant de la transaction, l'accord est intervenu dimanche entre ADUG et l'actuel président du club, l'ancien Premier ministre thaïlandais Thaksin Shinawatra. Les négociations avaient débuté il y a trois semaines.
"Nous donnerons des détails plus tard, mais c'est un grand événement pour le club et Abou Dhabi", a déclaré Souleimane al-Fahim, membre de la direction d'ADUG qui représentera le groupe au conseil d'administration de Manchester City, cité par Arabian Business.
"Notre but est très simple, faire de Manchester City le plus grand club du Championnat d'Angleterre et, pour commencer, terminer dans les quatre premiers cette saison", a ajouté M. Fahim, qui a mené les négociations.
Selon lui, ADUG résoudra tous les problèmes du club, liquidera ses dettes et financera l'arrivée des meilleurs joueurs du monde.
Thaksin, qui a proposé au conseil d'administration du club de démissionner après sa fuite de Thaïlande où il est accusé de corruption, conservera un poste de président honoraire, sans responsabilités administratives, précise le site internet (www.arabianbusiness.com).
Abou Dhabi, le plus riche membre des Emirats arabes unis qui est aussi sa capitale, veut devenir une destination touristique et sportive phare de la région. Mercredi, le président-délégué de ManCity Garry Cook avait admis que le club, à la recherche d'investisseurs pour financer leur recrutement, avait eu des propositions de rachat de la part de groupes des Emirats, d'Arabie saoudite et du Koweït.
"Thaksin veut bien vendre des parts mais veut conserver la majorité, avait dit M. Cook. Mais eux, les investisseurs potentiels, veulent le tout (...) Ils veulent un club de football".
"Le club de football de Premier League Manchester City a été racheté par le Groupe uni d'Abou Dhabi pour le développement et l'investissement (ADUG)", a indiqué le site Arabian Business.
Selon ce site, qui ne donne pas le montant de la transaction, l'accord est intervenu dimanche entre ADUG et l'actuel président du club, l'ancien Premier ministre thaïlandais Thaksin Shinawatra. Les négociations avaient débuté il y a trois semaines.
"Nous donnerons des détails plus tard, mais c'est un grand événement pour le club et Abou Dhabi", a déclaré Souleimane al-Fahim, membre de la direction d'ADUG qui représentera le groupe au conseil d'administration de Manchester City, cité par Arabian Business.
"Notre but est très simple, faire de Manchester City le plus grand club du Championnat d'Angleterre et, pour commencer, terminer dans les quatre premiers cette saison", a ajouté M. Fahim, qui a mené les négociations.
Selon lui, ADUG résoudra tous les problèmes du club, liquidera ses dettes et financera l'arrivée des meilleurs joueurs du monde.
Thaksin, qui a proposé au conseil d'administration du club de démissionner après sa fuite de Thaïlande où il est accusé de corruption, conservera un poste de président honoraire, sans responsabilités administratives, précise le site internet (www.arabianbusiness.com).
Abou Dhabi, le plus riche membre des Emirats arabes unis qui est aussi sa capitale, veut devenir une destination touristique et sportive phare de la région. Mercredi, le président-délégué de ManCity Garry Cook avait admis que le club, à la recherche d'investisseurs pour financer leur recrutement, avait eu des propositions de rachat de la part de groupes des Emirats, d'Arabie saoudite et du Koweït.
"Thaksin veut bien vendre des parts mais veut conserver la majorité, avait dit M. Cook. Mais eux, les investisseurs potentiels, veulent le tout (...) Ils veulent un club de football".
Le "show off" d'un pilote d'AF
La presse anglaise en parle en abondance... mais désolé, rien n'est encore sorti en français
From The Times May 7, 2008Air France pilot ‘showing off to boy’ has near miss at 33, 000ft Hannah Fletcher A pilot narrowly escaped a collision with another aircraft at 33, 000ft after “showing off” off mid-flight to a boy in the cockpit, it was claimed yesterday. Passengers on the Air France flight from Manchester to Paris on Saturday said that the aircraft “rocked and rolled” like a fairground ride before suddenly climbing 10, 000ft to avoid crashing into another aircraft. Air France has begun an investigation. Shaun Robinson, 40, an IT website manager from Lancashire, and one of the flight’s 143 passengers, said: “The pilot made a sharp turn to the left, without warning, and then back again, obviously showing the French boy how he flew his plane. I could see the boy. He shook hands with the pilot. He had a big smile on his face when he came out. Moments later the pilot threw his plane into a steep climb. “We could hear alarms sounding. The two crew members sitting in front of me had terror written across their faces and were gripping their chairs. “The pilot told us he was far too close to the plane in front, and air traffic control urgently asked him to climb, climb.” Mr Robinson said that he had spoken to other passengers, who agreed that “the pilot had been showing off”. The airline said: “Air France takes these allegations extremely seriously. We are investigating.”
From The Times May 7, 2008Air France pilot ‘showing off to boy’ has near miss at 33, 000ft Hannah Fletcher A pilot narrowly escaped a collision with another aircraft at 33, 000ft after “showing off” off mid-flight to a boy in the cockpit, it was claimed yesterday. Passengers on the Air France flight from Manchester to Paris on Saturday said that the aircraft “rocked and rolled” like a fairground ride before suddenly climbing 10, 000ft to avoid crashing into another aircraft. Air France has begun an investigation. Shaun Robinson, 40, an IT website manager from Lancashire, and one of the flight’s 143 passengers, said: “The pilot made a sharp turn to the left, without warning, and then back again, obviously showing the French boy how he flew his plane. I could see the boy. He shook hands with the pilot. He had a big smile on his face when he came out. Moments later the pilot threw his plane into a steep climb. “We could hear alarms sounding. The two crew members sitting in front of me had terror written across their faces and were gripping their chairs. “The pilot told us he was far too close to the plane in front, and air traffic control urgently asked him to climb, climb.” Mr Robinson said that he had spoken to other passengers, who agreed that “the pilot had been showing off”. The airline said: “Air France takes these allegations extremely seriously. We are investigating.”
Offre volontariat à Darjeeling (Inde)
Prof d'anglais ou d'informatique dans une école bouddhiste.
Bonjour, je suis actuellement volontaire à "l'Institut Bouddhiste de Shamarpa" qui est une grande figure du bouddhisme tibétain. C'est une petite école, avec un peu plus de 100 jeunes moines entre 6 et 22 ans. Shamar Rimpoche ainsi que le Karmapa (le Dalai Lama est le chef de la lignée Geluk, le Karmapa est le chef de la lignée Kagyu!) vivent à Kalimpong, à 1H30 d'ici. La réputée Darjeeling est à 45min.
L'école est située à environ 2000m d'altitude, tout est très vert. En ce moment c'est l'été, jusqu'en juillet. Vu que je rentre en France, ils ont besoin de qqn pour me remplacer, c'est-à-dire pour lire les leçons d'anglais du livre, faire faire les exercices, préparer une ou deux questions d'interros... (ce n'est pas sorcier) et si possible d'un prof d'informatique, ou l'un ou l'autre ou les deux.
Si vous êtes intéressés, merci de me contacter, Melle Stéphanie VAUTEY, sur yeshedreulma@hotmail.com ou sur voyage formum en répondant à ce message. C'est un endroit de calme, de repos, de retraite, près d'un tout petit village perdu dans la montagne... y a pas plus authentique! Avis aux amateurs... :) Namaste!
Bonjour, je suis actuellement volontaire à "l'Institut Bouddhiste de Shamarpa" qui est une grande figure du bouddhisme tibétain. C'est une petite école, avec un peu plus de 100 jeunes moines entre 6 et 22 ans. Shamar Rimpoche ainsi que le Karmapa (le Dalai Lama est le chef de la lignée Geluk, le Karmapa est le chef de la lignée Kagyu!) vivent à Kalimpong, à 1H30 d'ici. La réputée Darjeeling est à 45min.
L'école est située à environ 2000m d'altitude, tout est très vert. En ce moment c'est l'été, jusqu'en juillet. Vu que je rentre en France, ils ont besoin de qqn pour me remplacer, c'est-à-dire pour lire les leçons d'anglais du livre, faire faire les exercices, préparer une ou deux questions d'interros... (ce n'est pas sorcier) et si possible d'un prof d'informatique, ou l'un ou l'autre ou les deux.
Si vous êtes intéressés, merci de me contacter, Melle Stéphanie VAUTEY, sur yeshedreulma@hotmail.com ou sur voyage formum en répondant à ce message. C'est un endroit de calme, de repos, de retraite, près d'un tout petit village perdu dans la montagne... y a pas plus authentique! Avis aux amateurs... :) Namaste!
Nourriture indienne: traduction des plats les plus souvent proposés
Bonjour.
Notre anglais étant pitoyable pour traduire les plats que l'on pourra choisir lors de notre séjour dans le TAMIL NADU. Pourriez vous nous aider en nous indiquant quelle traduction donner à certains plats les plus proposés? Merci pour votre aide.
Notre anglais étant pitoyable pour traduire les plats que l'on pourra choisir lors de notre séjour dans le TAMIL NADU. Pourriez vous nous aider en nous indiquant quelle traduction donner à certains plats les plus proposés? Merci pour votre aide.
J'offre mes services un mois en Afrique anglophone en mai 2008
Bonjour,
Pour parfaire mon anglais...qui est disons basique je souhaite me rendre un mois dans un pays anglophone d'afrique en mai 2008!
Mon billet d'avion sera à ma charge et sur place je demande juste la prise en charge des transferts le logement (meme rudimentaire) et la nouritture (meme basique)
Je suis ouverte à toutes propositions, mais ai une préférence, je souhaite donner mon temps dans un milieu naturel, rural plutôt que urbain.
Qui peut me dire ou je pourrais m'adresser?
Merci à tous!
Damara
Pour parfaire mon anglais...qui est disons basique je souhaite me rendre un mois dans un pays anglophone d'afrique en mai 2008!
Mon billet d'avion sera à ma charge et sur place je demande juste la prise en charge des transferts le logement (meme rudimentaire) et la nouritture (meme basique)
Je suis ouverte à toutes propositions, mais ai une préférence, je souhaite donner mon temps dans un milieu naturel, rural plutôt que urbain.
Qui peut me dire ou je pourrais m'adresser?
Merci à tous!
Damara
Projet pédagogique autour du monde: cultures et contes
Professeur d’anglais au collège Jean Giono de Nice, j’entreprends un tour du monde de février 2008 à janvier 2009. Ce voyage se veut également pédagogique puisque je compte visiter des écoles se trouvant sur mon itinéraire (Inde, Népal, Thaïlande, Cambodge, Laos, Bali, Japon, Pérou, Bolivie, Chili et Brésil) afin de montrer les diaporamas et productions faits par les élèves:
AUTOUR DU MONDE : CULTURES Mon école, mon quartier, ma ville: Présentation du collège, du quartier Saint Roch et de la ville de Nice à travers trois diaporamas. (présentation des changements de l’espace urbain : faculté Saint Jean d'Angély, avenue Jean Médecin, rue de la République, étude du projet « l’art dans la ville » : recomposition du paysage urbain avec l’arrivée du tramway, « Nice Baroque »)
La section UPI (Unité Pédagogique d’Intégration), composée de dix élèves présentant des troubles des fonctions cognitives, et leur professeur suivront mon parcours par le biais d’un journal électronique et étudieront : - en français : étude de contes de différents pays ; travail de la langue orale à travers le conte. Les UPI devraient travailler avec un conteur et monter un spectacle. - en géographie et éducation civique : école, quartier, ville, pays, monde ; cartes, plans et planisphère ; fiche d’identité de chaque pays ; droits de l’enfant, aides internationales... - en SVT : problème de l’eau dans le monde, alimentation, problèmes écologiques, développement durable... - en musique : musiques du monde, instruments, rythmes, chants... - en arts plastiques : illustration de conte, arts asiatiques, mangas japonais, peintres sud-américains... - en langues : initiation à l’anglais, apprendre à saluer en espagnol, portugais du Brésil, japonais, hindi, thaï... - en informatique : travail des compétences du B2i, utilisation d’Internet, rédaction de messages électroniques...
AUTOUR DU MONDE : CONTES Adaptation en saynètes de contes ancrés dans notre culture :
- « Ole ferme les yeux» des frères Grimm : 4ème Etude du conte en cours de français, découpage en saynètes, illustration en cours d’arts plastiques, traduction en cours d’anglais et d’espagnol, mis en diaporama en cours de technologie.
- « Le petit chaperon rouge » des frères Grimm : UPI et 3ème Les élèves d’UPI créeront un diaporama, auquel les élèves de 3ème ajouteront une fin de leur invention (images + textes en anglais et espagnol) après avoir étudié la version de Roald Dahl et des scènes du film « La Véritable Histoire du Petit Chaperon Rouge » Hoodwinked.
AUTOUR DU MONDE : CULTURES ET CONTES
Lors de mes visites dans les écoles, je montrerai les diaporamas aux professeurs et à leurs élèves et leur proposerai de : - créer une présentation de leur école, leur quartier et leur ville - choisir et adapter un conte typique de leur pays
Les objectifs sont : - de recueillir, partager et faire découvrir les différences inhérentes à chaque pays (lieux de vie, éducation...) ainsi qu’une sélection d’adaptations de contes de pays lointains faits par des jeunes du même âge - de sensibiliser les élèves aux différentes cultures, coutumes, traditions, langues et façons de penser.
Le conte étant une tradition orale, je souhaiterais lors de mon voyage rencontrer des conteurs et enregistrer leurs représentations. La prise de son de musiques traditionnelles sera également une de mes priorités, et les fichiers enregistrés seront envoyés au professeur de musique.
Je recherche actuellement des subventions pour m'aider à financer ce projet... Toute remarque et bons plans sont les bienvenus!
AUTOUR DU MONDE : CULTURES Mon école, mon quartier, ma ville: Présentation du collège, du quartier Saint Roch et de la ville de Nice à travers trois diaporamas. (présentation des changements de l’espace urbain : faculté Saint Jean d'Angély, avenue Jean Médecin, rue de la République, étude du projet « l’art dans la ville » : recomposition du paysage urbain avec l’arrivée du tramway, « Nice Baroque »)
La section UPI (Unité Pédagogique d’Intégration), composée de dix élèves présentant des troubles des fonctions cognitives, et leur professeur suivront mon parcours par le biais d’un journal électronique et étudieront : - en français : étude de contes de différents pays ; travail de la langue orale à travers le conte. Les UPI devraient travailler avec un conteur et monter un spectacle. - en géographie et éducation civique : école, quartier, ville, pays, monde ; cartes, plans et planisphère ; fiche d’identité de chaque pays ; droits de l’enfant, aides internationales... - en SVT : problème de l’eau dans le monde, alimentation, problèmes écologiques, développement durable... - en musique : musiques du monde, instruments, rythmes, chants... - en arts plastiques : illustration de conte, arts asiatiques, mangas japonais, peintres sud-américains... - en langues : initiation à l’anglais, apprendre à saluer en espagnol, portugais du Brésil, japonais, hindi, thaï... - en informatique : travail des compétences du B2i, utilisation d’Internet, rédaction de messages électroniques...
AUTOUR DU MONDE : CONTES Adaptation en saynètes de contes ancrés dans notre culture :
- « Ole ferme les yeux» des frères Grimm : 4ème Etude du conte en cours de français, découpage en saynètes, illustration en cours d’arts plastiques, traduction en cours d’anglais et d’espagnol, mis en diaporama en cours de technologie.
- « Le petit chaperon rouge » des frères Grimm : UPI et 3ème Les élèves d’UPI créeront un diaporama, auquel les élèves de 3ème ajouteront une fin de leur invention (images + textes en anglais et espagnol) après avoir étudié la version de Roald Dahl et des scènes du film « La Véritable Histoire du Petit Chaperon Rouge » Hoodwinked.
AUTOUR DU MONDE : CULTURES ET CONTES
Lors de mes visites dans les écoles, je montrerai les diaporamas aux professeurs et à leurs élèves et leur proposerai de : - créer une présentation de leur école, leur quartier et leur ville - choisir et adapter un conte typique de leur pays
Les objectifs sont : - de recueillir, partager et faire découvrir les différences inhérentes à chaque pays (lieux de vie, éducation...) ainsi qu’une sélection d’adaptations de contes de pays lointains faits par des jeunes du même âge - de sensibiliser les élèves aux différentes cultures, coutumes, traditions, langues et façons de penser.
Le conte étant une tradition orale, je souhaiterais lors de mon voyage rencontrer des conteurs et enregistrer leurs représentations. La prise de son de musiques traditionnelles sera également une de mes priorités, et les fichiers enregistrés seront envoyés au professeur de musique.
Je recherche actuellement des subventions pour m'aider à financer ce projet... Toute remarque et bons plans sont les bienvenus!
Origine du "Shepherd's pie" et du "Pâté Chinois"?
Le "Shepherd's Pie" Anglais est tellement bon.......... Mais quel est son origine? Et que dire de son succulent cousin Québécois le "Paté Chinois"? Quels sont leurs origines?????? Quelqu'un peut m'éclairer?
J'ai lu plusieurs versions dont:
Le Shepherd's Pie etait un plat cuisiné les Lundis en Angleterre avec les "restes" du diner servi la veille (le traditionnel repas familial du Dimanche soir.....viande, légumes, pommes de terre et sauce).
Paté Chinois: Des Québécois partis travailler dans le Nord-Est Américain au début du siècle dans une petite ville appelée "China" en aurait rapporté la recette au Québec........Viande de boeuf hachée, mais et pommes de terre.
J'ai aussi entendu qu'un plat similaire en France s'appelerait le "Hachis Parmentier".......
Quelqu'un peut confirmer l'origine des ces plats??????
J'ai lu plusieurs versions dont:
Le Shepherd's Pie etait un plat cuisiné les Lundis en Angleterre avec les "restes" du diner servi la veille (le traditionnel repas familial du Dimanche soir.....viande, légumes, pommes de terre et sauce).
Paté Chinois: Des Québécois partis travailler dans le Nord-Est Américain au début du siècle dans une petite ville appelée "China" en aurait rapporté la recette au Québec........Viande de boeuf hachée, mais et pommes de terre.
J'ai aussi entendu qu'un plat similaire en France s'appelerait le "Hachis Parmentier".......
Quelqu'un peut confirmer l'origine des ces plats??????
Recherche famille d'accueil en Irlande début octobre
Pour améliorer mon anglais j'ai décider de partir en irlande, seulement j'aimerais trouver une famille d'acceuil car c'est quand meme mieux que de séjourner dans une auberge de jeunesse.
Mon probleme c'est que je ne sais pas comment procéder alors si quelqu'un sait je suis preneur.
Je doit aussi préciser que mon niveau en anglais n'est pas tres élevé.
États-Unis: Megabus Las Vegas-Los Angeles pour un dollar!
La compagnie anglaise instaure des trajet en bus Las Vegas - Los Angeles pour 1 dollar !
http://www.lasvegasvegas.com/
http://www.megabus.com/us/
il a aussi d'autres trajet depuis San francisco ou Chicago etc...
http://www.megabus.com/us/
il a aussi d'autres trajet depuis San francisco ou Chicago etc...
Travailler en Thaïlande en été 2007
actuellement prof d'anglais en région parisienne, je souhaiterais partir travailler en Thailande au mois de juillet. Quelqu'un aurait-il des bons plans pour moi? (enseignement ou autre)(est-ce plus facile de trouver à bangkok?). Mon projet est d'aller un peu à la rencontre des populations dans un premiers temps puis de me balader dans le pays au mois d'aout. grâce au petit boulot que je trouverai, je ne compte pas m'enrichir mais j'aimerais pouvoir payer mon hébergement, ma nourriture et si c'est possible mettre un peu de coté pour me balader. Tous vos conseils, impressions, experiences sont les bienvenus..... et si des gens veulent se joindre à moi, let me know😉
Merci d'avance
Réservation d'hôtels sur internet
Bonjour, mon anglais étant "nul", j'ai des difficultés à faire ma réservation d'hôtel par le biais d'ASIAROOMS.COM.
On me demande les renseignements suivants:
COMPAGNIE NAME: ? MOBILE PHONE NUMBER: que dois je mettre avant les 10 chiffres de mon portable ? CARD HOLDER: ?
Merci pour votre aide
COMPAGNIE NAME: ? MOBILE PHONE NUMBER: que dois je mettre avant les 10 chiffres de mon portable ? CARD HOLDER: ?
Merci pour votre aide
Merci en plus de 50 langues
Albanais: Faleminderit
Allemand: Danke
Anglais: Thank you
Arabe: Shukran
Birman: ceh:zu:tlnba de
Croate: Hvala
Danois: Tak
Chinois (cantonais): doze
Chinois (mandarin): xiexie ni
Coréen: Gam sa ham ni da
Espagnol: Gracias
Estonien: Tänan
Finlandais: Kiitos
Francais: Merci
Grec: efharisto
Gujarati: Tamaaro aabhaar
Hawaïen: Mahalo
Hébreu: toda
Hindi: Dhanyavaad
Hollandais: Dank u wel
Hongrois: Köszönöm
Islandais: Takk fyrir
Indonésien: Terima kasih
Irlandais: Go raibh maith agat
Italien: Grazie
Japonais: Arigatoo
Letton: Paldies
Lituanien: Aciu
Malais: Terima kasih
Navajo: Ahéhee'
Népalais: dhanyabaad
Norvégien: Takk
Pashto: Manana
Portugais: Obrigado
Polonais: Dziekuje
Punjabi: Thanwaad
Roumain: Multumesc
Russe: Spaciba
Serbe: hvala
Slovaque: Dakujem
Slovène: Hvala.
Swahili: Asante
Suédois: Tack
Tagalog: Salamat
Tchèque: dekuji
Thaï: Korp-kun
Tibetain: tujeche
Turque: Tesekkür ederim
Ourdou: Shukriya
Vietnamien: Cam o'n
Yiddish: A dank
Zoulou: Ngiyabonga
Travailler à Paris ou sa région
Analyste programmeur anglais, travaillant actuellement aux Etats-Unis, cherche poste sur Paris ou sa région
Ceci est mon reve depuis toujours, travailler à Paris
Merci à tous ceux et celles qui me donneront des tuyaux
Je ne connais pas de boites pouvant embaucher avec ma technologie
