Nous préparons notre voyage au long court à travers l'Asie.
Notre fille va faire son ce1 on the road, j'aimerais avoir un aperçu de vos expériences d'enseignement à distance.
Quand faut-il avertir l'inspection académique, vaut-il mieux prendre les cours au cned ? Qu'est-ce qui est obligatoire ?
Combien d'heures par jour de travail ? etc...
merci de vos conseils
Bonjour !
Ca fait bien longtemps que je n'ai pas eu le temps de me connecter sur voyage forum et j'avais promis une lettre type pour éviter le CNED (je ne retouve plus la disscution...)
J'ai contacté des associations de parents qui font "l'instruction par la famille" ou le "home schooling"; ils expliquent bien que l'éducation nationale n'a pas à donner son accord mais ils ont le droit de faire un contrôle ainsi que les services sociaux. Ils m'ont conseillés de ne pas prévenir trop tôt, c'est à dire 15 jours avant la rentrée scolaire (ce qui correspond au dernier délais légal).
il n'est pas du tout évident que l'on soit contactés la première année pour un contôle, il semblerait que ça soit fréquent. Mais si c'est le cas, nous avons la possibilité de faire trainer les choses en disant que nous sommes partis en vacances... Mais nous ne partons qu'une année !
La lettre est à adresser à l'inspection académique de votre circonscription anisi qu'à la mairie de votre commune.
Je vous propose d'envoyer par e-mail la lettre type pour ceux qui sont interessés.A bientôt
Bonjour,
tout est pratiquement dans le titre mais bon:
Nous partons le 01 janvier avec nos deux enfants pour 8 mois en ASe. Nous allons faire "L'instruction en famille" et du coup nous avons envoyé une lettre en AR à l'inspection académique indiquant la déscolarisation de nos enfants.
L'inspection a reçu la lettre le 23 septembre et a ce jour ne nous a toujours pas répondu. Impossible de les contacter par téléphone et ils ne répondent pas à nos mails.......
A votre avis la lettre d'accord est elle obligatoire ? sachant que de toutes façons nous partirons....🙂
merci,
boris
tout est pratiquement dans le titre mais bon:
Nous partons le 01 janvier avec nos deux enfants pour 8 mois en ASe. Nous allons faire "L'instruction en famille" et du coup nous avons envoyé une lettre en AR à l'inspection académique indiquant la déscolarisation de nos enfants.
L'inspection a reçu la lettre le 23 septembre et a ce jour ne nous a toujours pas répondu. Impossible de les contacter par téléphone et ils ne répondent pas à nos mails.......
A votre avis la lettre d'accord est elle obligatoire ? sachant que de toutes façons nous partirons....🙂
merci,
boris
Bonjour à tous
Nous partons en septembre 2008 avec nos 2 filles pour un TDM en 4x4 sur 3 ans. La grande devrait alors rentrer en Grande Section de Maternelle. Nous cherchons des "retours d'expérience" sur les cours du CNED ou autres cours privés, et avons pleins de questions:A quel point est-ce contraignant si on prend l'année complète du CNED?Conséquence si on n'arrive pas à suivre le rythme des devoirs à rendre?Conséquence si on ne prend que des matières "à la carte"?Cela vaut-il la peine de faire l'année GSM? (rien d'obligatoire avant le CP, mais on pense que cela permettrait une 1ere approche sans la pression)Expériences sur des cours particuliers (et coût!) autres que le CNED.
Etc.... (toute info est la bienvenue!)
Merci par avance!
Pensez vous que cela soit envisageable légalement et comment l'organiser?
nous sommes déja parti en tour du monde pendant un an avec nos enfants qui ont suivi le cned sur une année. Tout s'est bien passé mais je me demande s'il est possible de le faire seulement sur un trimestre?
N'y at-il pas des problèmes de programme?
Merci de me faire partager vos experiences et reflexions.
Elsa
quoide9surlaplanete.com
Bonjour a tous,
Je me présente frédéric 27 ans, j'ai pour objectif avec ma compagne, et ma fille (8ans) de vivre dans notre camion aménager a l'année. Cette objectif fait suite a plusieurs expérience qui ont lieu lors des vacances scolaire dernièrement 2 mois europe pour les grande vacances.
Notre projet mûrement réfléchie, avec un budget que j’estime honnête si on fait pas de folie environs 1500 Euros/mois pour la famille. Tout est ok, enfin presque.
Se qui me pose problème et c'est la ou j'ai besoin d'aide c'est la scolarisation de la petite. On souhaiterais lui faire l'école a la maison (forcement étant jamais au même endroit) Mais nous voulons pas du CNED, organisme qui va surcharger la gamine de cours pour la plupart pas toujours utiles, le but de ce nouveau départ et de découvrir le monde, pas de faire de l'école H24.
Donc le faire seule ou part CPC pourrais nous allez, ce qui me dérange et les "inspections" du maire et du DASEN, Comment il font il cherche le camion ? Non sérieusement sans réel domicile ni lieu de domiciliation on fait comment ?
Pardonné ma franchise mais si on en a chier pour s'acheté un camion, l'aménager, crée une source de revenue capable de nous suivre, c'est pas pour ce faire emmerder par le DASEN et l'obligation de revenir en France faire de test illégaux et compagnie bien connue de ces inspection douteuse.
Je souhaite bien sur donné une bonne éducation a ma fille, mais j'aimerais bien savoir comment le faire depuis mon camion sans avoir d'obligation de retour en France pour ces inspections a qui je ne pourrais donné aucune adresse vu que nous en aurons plus.
Merci d'avance a ceux qui lirons tout le paver, et qui donnerons une réponse constructive sans jugement merci a tous.
Je me présente frédéric 27 ans, j'ai pour objectif avec ma compagne, et ma fille (8ans) de vivre dans notre camion aménager a l'année. Cette objectif fait suite a plusieurs expérience qui ont lieu lors des vacances scolaire dernièrement 2 mois europe pour les grande vacances.
Notre projet mûrement réfléchie, avec un budget que j’estime honnête si on fait pas de folie environs 1500 Euros/mois pour la famille. Tout est ok, enfin presque.
Se qui me pose problème et c'est la ou j'ai besoin d'aide c'est la scolarisation de la petite. On souhaiterais lui faire l'école a la maison (forcement étant jamais au même endroit) Mais nous voulons pas du CNED, organisme qui va surcharger la gamine de cours pour la plupart pas toujours utiles, le but de ce nouveau départ et de découvrir le monde, pas de faire de l'école H24.
Donc le faire seule ou part CPC pourrais nous allez, ce qui me dérange et les "inspections" du maire et du DASEN, Comment il font il cherche le camion ? Non sérieusement sans réel domicile ni lieu de domiciliation on fait comment ?
Pardonné ma franchise mais si on en a chier pour s'acheté un camion, l'aménager, crée une source de revenue capable de nous suivre, c'est pas pour ce faire emmerder par le DASEN et l'obligation de revenir en France faire de test illégaux et compagnie bien connue de ces inspection douteuse.
Je souhaite bien sur donné une bonne éducation a ma fille, mais j'aimerais bien savoir comment le faire depuis mon camion sans avoir d'obligation de retour en France pour ces inspections a qui je ne pourrais donné aucune adresse vu que nous en aurons plus.
Merci d'avance a ceux qui lirons tout le paver, et qui donnerons une réponse constructive sans jugement merci a tous.
Nous partons faire un tour du monde en famille pendant l'année scolaire 2012/2013. Mes enfants sont scolarisés en Belgique et je me demande comment ne pas leur faire rater un an d'école. Ils auront 13 et 15 ans et sont de très bons élèves aujourd"hui.
Quelqu'un a déjà fait l'expérience??
merci
Bonjour
j'espère ne pas faire doublon avec trop d'autres fils de discussion 😊.
Je suis plutôt un lecteur du forum "voyage à vélo" mais là, je crois que j'ai besoin de vos éclairages.
Ma compagne et moi souhaitons réaliser une voyage de 12 à 18 mois à vélo en Europe de l'ouest. Départ probablement printemps ou juillet 2012.
Nous avons des enfants qui commenceraient le CP et le CM1 en sept. 2012.
Voici quelques questions que l'on se pose afin de maturer notre décision et notre projets :Quels choix ont été faits par d'autres parents dans des situations similaires ? Cours du CNED en scolarisation à distance ?Inscriptions libres ? Combien de temps avez-vous consacré à ces moments de "travail" ?Est-ce que des voyages ont été l'occasion de changer fortement le rapports aux apprentissages ?Est-ce que la sortie de l'école se fait toujours en juillet pour reprendre en septembre ou avez-vous des expériences d'années interrompues ?et puis la question essentielle : comment faire en sorte que les apprentissages se fassent naturellement, au fil des kilomètres, au gré des rencontres pour éviter le "bagne" de l'étude du soir 🤪 ? Bref, on ne saura pas tout au départ 😛 mais on souhaite rassembler les éléments pour que le voyage ne mette pas les enfants en difficultés.
Merci d'avance pour vos témoignages et réflexions.
Fred (le papa)
j'espère ne pas faire doublon avec trop d'autres fils de discussion 😊.
Je suis plutôt un lecteur du forum "voyage à vélo" mais là, je crois que j'ai besoin de vos éclairages.
Ma compagne et moi souhaitons réaliser une voyage de 12 à 18 mois à vélo en Europe de l'ouest. Départ probablement printemps ou juillet 2012.
Nous avons des enfants qui commenceraient le CP et le CM1 en sept. 2012.
Voici quelques questions que l'on se pose afin de maturer notre décision et notre projets :Quels choix ont été faits par d'autres parents dans des situations similaires ? Cours du CNED en scolarisation à distance ?Inscriptions libres ? Combien de temps avez-vous consacré à ces moments de "travail" ?Est-ce que des voyages ont été l'occasion de changer fortement le rapports aux apprentissages ?Est-ce que la sortie de l'école se fait toujours en juillet pour reprendre en septembre ou avez-vous des expériences d'années interrompues ?et puis la question essentielle : comment faire en sorte que les apprentissages se fassent naturellement, au fil des kilomètres, au gré des rencontres pour éviter le "bagne" de l'étude du soir 🤪 ? Bref, on ne saura pas tout au départ 😛 mais on souhaite rassembler les éléments pour que le voyage ne mette pas les enfants en difficultés.
Merci d'avance pour vos témoignages et réflexions.
Fred (le papa)
J'envisage de partir en juin 2008 avec ma fille de 11 ans. J'aimerai que des familles et surtout les enfants du même âge, approximativemnent, de la mienne nous fasse part du ressenti de leur expérience. Lisa, aujourd'hui est inquiète à l'idée de partir pour une année voir plus.
Merci pour les récits que vous pourriez nous faire partager, que ce soit les moments magiques et aussi peut-être les galères...
Bonjour à tous,
Notre séjour à Madagascar (sept mois) se termine nous quittons ce merveilleux pays à contre coeur pour l'asie, direction Chantaburi en Thaïlande, puis Cambodge, Laos, Birmanie et Inde, durant 18 mois encore (plus si budget ....).
Les enfants sont en pleine santé, Ruven va avoir un an demain, Viktor (5ans et demi) est un véritable enfant de la jungle, seule Léa (12ans et demi) à de temps à autre le vague à l'âme en pensant à Paris, ses copines...(l'adolescence.....). Nous avons surtout arpenté le centre et le sud de Mada, en voiture, pirogue, en bateau et à pied. Les enfants sont de terribles marcheurs (jusqu'à 15 km par jour en plein cagnard à 5ans c'est beaucoup....). Ruben lui adore le porte bébé.
Nous avons adoré notre "île aux nattes" (même si ce n'est pas là que l'on découvre la réalité de Madagascar). c'est une carte postale, une vie tranquile ou nous nous sommes reposé avec les bambins pour mieux repartir barouder dans Mada. Nous avons évité les zones touristiques habituellement visitées (la descente de la Tsiribine, le canal des Pangalanes, Morondava et ses Baobas, Nosy bé ou Diégo ...) pour des zones moins visitées ou pas visitées du tout (sauf : nous avons pris le train entre Fianarantsoa et Manakar, ce qui est un classique que les enfants voulaient faire !!! c'est très chouette !!). Grâce à la durée de notre séjour (sept mois) nous avons pu tisser des amitiés pour organiser des découvertes moins classiques et moins pour des budgets moins "spécial touristes" . Avec le temps c'est aussi plus facile... Il nous aurait fallu encore quelques mois pour visiter les endroits que nous avions en tête (traversée de mada de l'est à l'ouest à pied et taxi brousse de Mananar à Nosy Lava, entre autre !!! Mais aussi le nord que nous ne connaissons pas bien).
Notre site Internet n'est pas du tout à jour car "l'ami" qui devait s'en occuper nous a laissé tomber.... Il manque notre séjour aux Comores (à Mohéli) qui a été merveilleux et restera un souvenir extraordinaire, inoubliable, et tout le reste de notre séjour à Mada...
Notre voyage se déroule comme nous le souhaitions et nous avons appris beaucoup de choses sur le voyage en famille avec bébé et autres bambins... Nous avons appris sur nous aussi... La santé, l'éducation, la vie en famille, le CNED, les hébergements à prévoir, les trucs et astuces de la vie au quotidien dans un environnement rudimentaire, les déplacements... Nous écrivons et prenons des notes que nous éditerons sur notre site d'ici un mois si tout va bien... Le disque dur de mon ordinateur est en panne ce qui retarde la mise à jour des images, nous attendons d'arriver en Thaïlande pour le réparer, ici à Mada il n'y a rien (changement de windows xp familiale).
Rien ne nous manque de notre vie d'avant. Nous sommes exités de découvrir une nouvelle partie du monde l'Asie, un monde que nous ne connaissons pas du tout ! Ce sera certainement très différent de Mada notamment concernant la langue... Nous avons hâte !!! Nous avons déjà traversé tant de situations que nous nous sentons en confiance pour affronter le reste du voyage... Si peu de galères et beaucoup de bonheur, d'émotions, de rencontres, d'amitiés, d'éblouissements...
A toutes les familles qui ont en projet de partir "au long court" avec leurs enfants, comme nous, nous leur disons le bonheur de vivre un tel projet et son accomplissement ! Une bonne préparation, une terrible envie et c'est parti !!
Coté santé, nous n'avons eu aucun gros pépin (c'est le point qui fait souvent peur aux familles) en dehors de quelques bobos, et des grosses fatigues ou coups de froid (dans les hauteurs de Mada il fait frais !!). En revanche nous avons souvent joué les infirmiers pour les autres... Les enfants se portent commes des charmes !!! et les parents aussi ! Nous mangeons de tout, dans la rue ou ailleurs et n'avons jamais souffert de tourista (et pourtant nous avons mangé dans des endroits.... il n'y avait rien d'autres alors...). Nous avons eu une gastro en mangeant des moules de lagon "pas fraîches" c'est tout... Pour le reste les fruits, les légumes sont délicieux ici avec un Vrai gout mais pas toujours une bonne apparence comme en France... Nous marchons beaucoup, nageons et avons donc une vie très saine, mangeons 90% de poisson par semaine...
Nous ne pourrons répondre à toutes les questions, préférez nous poster des mails via notre site Internet : www.lafamily.fr ou mieux encore via notre adresse mail fllefrenkel@yahoo.fr ici à Mada en brousse c'est presque impossible de se connecter et encore avec un débit de 8k vous imaginez ? En Thaïlande nous serons hébergés en pleine forêt... mais jamais loin d'un accès Internet je pense (c'est ce qu'on nous dit).
Voilà.
Un ami devait nous attendre à l'Aéroport de Bangkok le 14 février mais son papa est DCD, nous arriverons donc sans aucune idée d'ou loger pour la première semaine. J'ai trouvé des adresses sur VF, nous verrons, si vous avez des idées n'hésitez pas...
Merci encore à tous les VFistes qui nous ont aidé et ont décuplé notre motivation, c'est un peu ici que nous avons construit notre projet et consolidé notre motivation. Nous nous sommes dit : c'est possible. Après 7 mois de route en famille, nous ne regrettons pas cette aventure au contraire, on voudrait qu'elle continue longtemps encore et encore...
A bientôt...
Francis et Monica
Notre séjour à Madagascar (sept mois) se termine nous quittons ce merveilleux pays à contre coeur pour l'asie, direction Chantaburi en Thaïlande, puis Cambodge, Laos, Birmanie et Inde, durant 18 mois encore (plus si budget ....).
Les enfants sont en pleine santé, Ruven va avoir un an demain, Viktor (5ans et demi) est un véritable enfant de la jungle, seule Léa (12ans et demi) à de temps à autre le vague à l'âme en pensant à Paris, ses copines...(l'adolescence.....). Nous avons surtout arpenté le centre et le sud de Mada, en voiture, pirogue, en bateau et à pied. Les enfants sont de terribles marcheurs (jusqu'à 15 km par jour en plein cagnard à 5ans c'est beaucoup....). Ruben lui adore le porte bébé.
Nous avons adoré notre "île aux nattes" (même si ce n'est pas là que l'on découvre la réalité de Madagascar). c'est une carte postale, une vie tranquile ou nous nous sommes reposé avec les bambins pour mieux repartir barouder dans Mada. Nous avons évité les zones touristiques habituellement visitées (la descente de la Tsiribine, le canal des Pangalanes, Morondava et ses Baobas, Nosy bé ou Diégo ...) pour des zones moins visitées ou pas visitées du tout (sauf : nous avons pris le train entre Fianarantsoa et Manakar, ce qui est un classique que les enfants voulaient faire !!! c'est très chouette !!). Grâce à la durée de notre séjour (sept mois) nous avons pu tisser des amitiés pour organiser des découvertes moins classiques et moins pour des budgets moins "spécial touristes" . Avec le temps c'est aussi plus facile... Il nous aurait fallu encore quelques mois pour visiter les endroits que nous avions en tête (traversée de mada de l'est à l'ouest à pied et taxi brousse de Mananar à Nosy Lava, entre autre !!! Mais aussi le nord que nous ne connaissons pas bien).
Notre site Internet n'est pas du tout à jour car "l'ami" qui devait s'en occuper nous a laissé tomber.... Il manque notre séjour aux Comores (à Mohéli) qui a été merveilleux et restera un souvenir extraordinaire, inoubliable, et tout le reste de notre séjour à Mada...
Notre voyage se déroule comme nous le souhaitions et nous avons appris beaucoup de choses sur le voyage en famille avec bébé et autres bambins... Nous avons appris sur nous aussi... La santé, l'éducation, la vie en famille, le CNED, les hébergements à prévoir, les trucs et astuces de la vie au quotidien dans un environnement rudimentaire, les déplacements... Nous écrivons et prenons des notes que nous éditerons sur notre site d'ici un mois si tout va bien... Le disque dur de mon ordinateur est en panne ce qui retarde la mise à jour des images, nous attendons d'arriver en Thaïlande pour le réparer, ici à Mada il n'y a rien (changement de windows xp familiale).
Rien ne nous manque de notre vie d'avant. Nous sommes exités de découvrir une nouvelle partie du monde l'Asie, un monde que nous ne connaissons pas du tout ! Ce sera certainement très différent de Mada notamment concernant la langue... Nous avons hâte !!! Nous avons déjà traversé tant de situations que nous nous sentons en confiance pour affronter le reste du voyage... Si peu de galères et beaucoup de bonheur, d'émotions, de rencontres, d'amitiés, d'éblouissements...
A toutes les familles qui ont en projet de partir "au long court" avec leurs enfants, comme nous, nous leur disons le bonheur de vivre un tel projet et son accomplissement ! Une bonne préparation, une terrible envie et c'est parti !!
Coté santé, nous n'avons eu aucun gros pépin (c'est le point qui fait souvent peur aux familles) en dehors de quelques bobos, et des grosses fatigues ou coups de froid (dans les hauteurs de Mada il fait frais !!). En revanche nous avons souvent joué les infirmiers pour les autres... Les enfants se portent commes des charmes !!! et les parents aussi ! Nous mangeons de tout, dans la rue ou ailleurs et n'avons jamais souffert de tourista (et pourtant nous avons mangé dans des endroits.... il n'y avait rien d'autres alors...). Nous avons eu une gastro en mangeant des moules de lagon "pas fraîches" c'est tout... Pour le reste les fruits, les légumes sont délicieux ici avec un Vrai gout mais pas toujours une bonne apparence comme en France... Nous marchons beaucoup, nageons et avons donc une vie très saine, mangeons 90% de poisson par semaine...
Nous ne pourrons répondre à toutes les questions, préférez nous poster des mails via notre site Internet : www.lafamily.fr ou mieux encore via notre adresse mail fllefrenkel@yahoo.fr ici à Mada en brousse c'est presque impossible de se connecter et encore avec un débit de 8k vous imaginez ? En Thaïlande nous serons hébergés en pleine forêt... mais jamais loin d'un accès Internet je pense (c'est ce qu'on nous dit).
Voilà.
Un ami devait nous attendre à l'Aéroport de Bangkok le 14 février mais son papa est DCD, nous arriverons donc sans aucune idée d'ou loger pour la première semaine. J'ai trouvé des adresses sur VF, nous verrons, si vous avez des idées n'hésitez pas...
Merci encore à tous les VFistes qui nous ont aidé et ont décuplé notre motivation, c'est un peu ici que nous avons construit notre projet et consolidé notre motivation. Nous nous sommes dit : c'est possible. Après 7 mois de route en famille, nous ne regrettons pas cette aventure au contraire, on voudrait qu'elle continue longtemps encore et encore...
A bientôt...
Francis et Monica
LA CLASSE EN VOYAGE
Nous sommes enseignants tous les 2 depuis une dizaine d'années. Nous avons décidé d'écrire ce petit article pour éventuellement aider des parents qui se sentiraient un peu désarmés pour "faire l'école" pendant un grand voyage. Instruire ses enfants est une expérience fabuleuse à condition que l'on arrive à rendre ce moment agréable. Nous ne délivrerons pas ici de recette magique mais une liste (non exhaustive) de 6 conseils qui, nous semble-t-il, peuvent permettre d'éviter des écueils et d'aborder plus sereinement ces instants d'apprentissage.
1. Relax ! Une des faiblesses de notre système éducatif est de mettre les enfants sous pression très, trop précocement. Attention de ne pas reproduire ce qui vous semble peut-être correspondre à l'école. Sévérité, exigence extrême, intransigeance... Il faut être conscient qu'un grand voyage est très éprouvant émotionnellement pour nos petites têtes blondes. La balade est par essence très enrichissante : vivre de façon nomade, s'immerger dans des cultures très différentes, entendre des langues étrangères, voir des monuments et des paysages incroyables... Il est impossible de mesurer tout ce que le voyage apporte mais une chose est certaine, il apporte énormément ! La mémoire vive de votre enfant est déjà grandement mobilisée. Il a besoin de temps pour décoder toutes les informations de ces environnements inconnus, il va vous poser énormément de questions qui seront pour vous autant de moments éducatifs informels. Comment fonctionne un volcan ? Pourquoi il n'y a pas d'arbre en haut de la montagne ? Comment on dit "j'aime les chiens" en espagnol ? Si vous n'avez pas les réponses à ses questions, il peut être intéressant de faire une recherche le soir. Nourrissez sa curiosité. Respectez le rythme de l'enfant, ne vous dites pas "je ferai 2 heures de classe tous les jours coûte que coûte !". Ne chargez pas la mule ! Par contre, au lieu de dire on travaille tant de temps chaque jour (il risque de regarder tourner tranquillement la montre) vous pouvez fixer un objectif et lui dire en début de séance. Ex : Aujourd'hui, on va lire cette page, après on fera ces 2 exercices de grammaire et pour finir ce petit défi de mathématiques. Donner une ligne à atteindre est motivant pour l'enfant qui va vite comprendre qu'il est dans son intérêt d'être efficace et de faire de son mieux. Avec l'expérience, vous saurez de mieux en mieux doser la quantité de travail à donner. Essayer de faire en sorte que le temps de classe soit court (autour d'une heure, une heure 30 maximum pour des élèves de primaire). Dites vous bien qu'on ne peut pas comparer une heure de travail particulier à une heure de travail dans une classe de 30 élèves. Ne vous énervez pas pendant les temps d'école. Se mettre en colère, c'est perdre. Si un jour ça ne fonctionne pas, vous sentez que vous êtes en train de bouillir, ce n'est pas grave, n'insistez pas, faîtes une pause soupape (ça sert à ça les récréations) et reprenez sereinement.
2. Bienveillance. Nous aimons et chérissons tous nos enfants bien évidemment. Mais parfois, on le voit par exemple dans le retour des parents d'élève à propos des devoirs, on peut commettre des maladresses. Enseigner à ses enfants est un jeu sérieux. Si vous ne jouez pas votre rôle, ils ne joueront pas le leur. Ainsi, si votre enfant est en échec devant un exercice ou s'il fait une erreur, il faut absolument rester bienveillant ! Les petites blagues et les petits chambrages de la vie de tous les jours peuvent braquer votre enfant qui peut se sentir humilié en situation d'apprentissage. Les petites phrases du type "Tu comprends rien" sont elles aussi assassines. Répétez ces erreurs plusieurs fois et il est probable que votre enfant ne veuille plus faire la classe avec vous. Vous êtes son "professeur" et il doit pouvoir compter sur vous pendant les temps d'école. Cherchez toujours à valoriser son travail, ne donnez pas trop d'importance à une erreur. Ce n'est qu'une marche naturelle à franchir pour se rapprocher de la connaissance.
3. Un endroit calme. Essayer tant que faire ce peut d'isoler un enfant qui travaille. Même en bivouac au fin fond d'une forêt, il est impossible pour un enfant de se concentrer s'il travaille entre papa qui lance le réchaud et maman qui épluche des carottes tout en discutant du programme du lendemain.
4. Bien choisir son support. Tout est possible ! Les cours du CNED, des livres, des fichiers, les cours en ligne... Pour notre part, nous pensons qu'un manuel ou un fichier est indispensable. N'attendez pas le départ pour vous familiariser avec un manuel. Il est trop tard une fois dans l'avion pour se dire "ce livre est nul !". Dans tous les cas, le travail sur support ne peut suffire à motiver votre enfant. Il faut essayer de faire preuve d'imagination pour rendre les séances ludiques et intéressantes (beaucoup travailler à l'oral, inventer des petits jeux, lancer des défis...). Si le travail proposé n'a pas de sens pour votre enfant et si en plus il est ennuyeux, ce sera à coup sûr démotivant.
5. Autonomie. Ne pas être sur son dos pendant tout le temps de classe. Alternez des phases de travail où vous êtes à côté de lui, et des phases de travail individuel. Votre enfant a besoin de se confronter seul au savoir. Il est difficile de se concentrer si on a en permanence une paire d'yeux qui nous observe ou une bouche qui commente à chaque mot "T'as oublié un "s". Ex : vous faites la découverte d'une leçon sur le COD, vous faites un premier exercice oralement où vous vous assurez qu'il a compris et vous vous éclipsez pendant le deuxième exercice en lui disant "Appelle-moi quand tu as fini". S'il ne revient pas au bout d'un quart d'heure, vous pouvez aller le voir.
6. Que faire ? Pour savoir sur quelles notions cibler prioritairement le travail, vous pouvez vous reporter aux programmes (ils sont en ligne: http://www.education.gouv.fr/cid81/les-programmes.html). Vous pouvez également demander la programmation de l'année à son maître, sa maîtresse ou à ses professeurs. Dans tous les cas, vous pouvez profiter de votre classe à petit effectif pour individualiser le travail que vous proposez à votre enfant. Ex : s'il maîtrise parfaitement l'addition posée et que dans votre support il y a une double page d'exercices sur cette compétence, pas besoin d'y passer 2 jours, on avance à la prochaine leçon en lui expliquant qu'il est tellement fort qu'il sait déjà parfaitement le faire, autant apprendre à faire quelque chose de nouveau. Il est même probable que votre enfant, étant en grande réussite dans cette tâche, vous demande de faire ce travail en plus de son temps d'école. En procédant de la sorte, vous avancerez très efficacement. Si un jour vous êtes confronté à une leçon que vous ne maîtrisez pas du tout (même après vous être cassé la tête pour essayer de comprendre la notion), ne la faites pas. Vous pourrez expliquer à votre retour que vous avez préféré faire l'impasse sur ce point.
COMMENT SE PASSE L'ECOLE CHEZ LES JUJUGAZOU ? Evidemment, suivant l'âge des enfants on ne va pas procéder de la même manière. Notre fils fait sa Grande section et son CP sur les routes. Nos séances quotidiennes de travail dépassent rarement 45 minutes. Sur les temps de classe "banalisés", nous concentrons le travail sur des apprentissages qui nécessitent des répétitions : la date, l'écriture, les maths, la lecture et les langues étrangères.
Après, il y a toutes les activités que nous appelons "informelles" :
Carnet de voyage : Attention ! Le carnet de voyage est un écrit personnel. On ne progresse pas par magie en français par le simple fait d'écrire un carnet de voyage. Le but est avant tout que l'enfant prenne plaisir à raconter ses journées par écrit... Si vous repassez derrière lui à chaque fois, que vous soulignez en rouge ses erreurs et que vous l'appelez pour lui faire modifier, il y a des chances pour que ça ne fonctionne pas. Ne le corrigez pas ! Après, il est intéressant de s'en servir comme point de départ pour des activités décrochées. Exemple : vous remarquez qu'il ne met jamais la marque du pluriel, ça peut-être une occasion de revenir dessus en temps de classe.
Le jeu du tour du monde. Le plateau de jeu est un planisphère. Les joueurs lancent le dé à tour de rôle et tirent une carte "terre" ou une carte "mer". C'est un mélange de jeu de l'oie et de "trivial poursuit". Sur les cartes, on écrit des questions adaptées à l'âge et au niveau scolaire des enfants. Cela demande un peu de préparation, le plateau de jeu peut se construire avec votre enfant. C'est ludique, cela permet de travailler la lecture, les maths, la découverte du monde, les langues étrangères... Tout ça sans y penser ! Bien sûr, il faut rajouter des cartes régulièrement.
Conter des histoires connues ou inventées. La culture orale s'est un peu perdue dans nos sociétés. C'est dommage car elle est un excellent vecteur de connaissances. Quand on conte une histoire, à la différence de quand on lit où l'on est attaché au texte, on formule, on reformule. Quand on se prête au jeu, très vite, les enfants ont eux aussi envie de conter. En plus d'apporter une culture littéraire à votre enfant, c'est un excellent exercice de français qui donne une grande assurance aux enfants dans la maitrise de la langue... C'est un moment de partage extraordinaire avec les enfants. Devenir un papa ou une maman conteur n'est pas compliqué, il suffit de se lancer ! Quelques exemples d'histoires qui marchent bien (suivant l'âge des enfants) : les 3 petits cochons, Poule Rousse, le Petit Chaperon rouge, Hansel et Gretel, le Petit Poucet, Jacques et le Haricot magique, Merlin l'enchanteur, Cendrillon, La Belle et la Bête, Robin des bois, les Pourquoi (ex : Pourquoi le lapin se déplace en sautant, pourquoi la girafe a un long cou...), les histoires de mythologie grèque (L'Odyssée d'Ulysse, l'Iliade, Hercule, le Minautore, La boite de Pandore...)... La liste est infinie. Si vous ne vous rappelez plus très bien des histoires, il suffit de la relire une ou deux fois, et après si votre conte n'est pas identique à l'histoire véritable, ce n'est pas important (à condition bien entendu qu'elle reste cohérente). Petits exercices pour aider votre enfant à conter : - Faire le jeu des "pourquoi", remonter la "chaine causale" jusqu'au début de l'histoire. Ex avec poule rousse : Pourquoi le Renard s'est sauvé à la fin ? Parce qu'il a été ébouillanté. Pourquoi a-t-il été ébouillanté ? Parce qu'il a fait tomber une pierre dans une marmite d'huile bouillante. Pourquoi... - Donner une contrainte narrative. ex : Invente une histoire avec une princesse, un dragon et une pomme... Nos enfants sont tellement fans d'histoire (ils peuvent demander plusieurs fois de suite le même conte) que nous en profitons pour leur lancer des petits défis. Pour "débloquer" la machine à histoire, il faut accomplir 5 épreuves, généralement de francais et de calcul mental (exemple : récite l'alphabet à l'envers, trouver les réponses à 10 additions, compter de 2 en 2 jusqu'à 50, par quelle syllabe commence le mot...)
La découverte du monde. Ce domaine sera votre quotidien. Vous pouvez apporter énormément de choses juste en parlant et en expliquant ce que vous verrez. Si vous êtes assez habiles, vous pouvez même attiser leur curiosité sur des points du programme. Ex : Si vous passez en Amérique du Sud, vous aurez mille occasions d'aborder les grandes découvertes, le "nouveau monde", le commerce triangulaire avec vos enfants. Si vous allez observer des baleines dans le St Laurent. Vous pouvez faire questionner votre enfant sur pourquoi les rorquals et les bélougas remontent à la surface et embrayer sur la classification des animaux (poissons/ mammifères, ...) Une petite tourista peut-être une bonne opportunité pour aborder l'alimentation et la digestion. Et pourquoi je suis tout de suite essoufflé quand je cours sur le Salar d'Uyuni ? Leçon informelle sur la respiration... Le voyage va donner beaucoup de sens à de nombreuses connaissances.
Musique : Apprenez-leur des chansons ! Ca fait travailler la mémoire des petits et des grands, et en plus c'est agréable!
Jouer. Il y a plein de jeux de cartes amusants et éducatifs.
Vous pouvez aussi faire un stock de "C'est pas sorcier" et de "Il était une fois la vie" dans votre disque dur externe.
Une liseuse est un investissement intéressant pour des voyageurs à vélo ou à sac-à-dos. Il faut pousser vos enfants à lire, lire et encore lire, et celà, un petit peu tous les jours (ou un gros peu, il y a encore des jeunes lecteurs passionnés).
Voilà, j'espère que ces modestes conseils vous aideront à appréhender l'école sereinement.
Au plaisir.
Julien et Julie
www.jujugazou.com
Nous sommes enseignants tous les 2 depuis une dizaine d'années. Nous avons décidé d'écrire ce petit article pour éventuellement aider des parents qui se sentiraient un peu désarmés pour "faire l'école" pendant un grand voyage. Instruire ses enfants est une expérience fabuleuse à condition que l'on arrive à rendre ce moment agréable. Nous ne délivrerons pas ici de recette magique mais une liste (non exhaustive) de 6 conseils qui, nous semble-t-il, peuvent permettre d'éviter des écueils et d'aborder plus sereinement ces instants d'apprentissage.
1. Relax ! Une des faiblesses de notre système éducatif est de mettre les enfants sous pression très, trop précocement. Attention de ne pas reproduire ce qui vous semble peut-être correspondre à l'école. Sévérité, exigence extrême, intransigeance... Il faut être conscient qu'un grand voyage est très éprouvant émotionnellement pour nos petites têtes blondes. La balade est par essence très enrichissante : vivre de façon nomade, s'immerger dans des cultures très différentes, entendre des langues étrangères, voir des monuments et des paysages incroyables... Il est impossible de mesurer tout ce que le voyage apporte mais une chose est certaine, il apporte énormément ! La mémoire vive de votre enfant est déjà grandement mobilisée. Il a besoin de temps pour décoder toutes les informations de ces environnements inconnus, il va vous poser énormément de questions qui seront pour vous autant de moments éducatifs informels. Comment fonctionne un volcan ? Pourquoi il n'y a pas d'arbre en haut de la montagne ? Comment on dit "j'aime les chiens" en espagnol ? Si vous n'avez pas les réponses à ses questions, il peut être intéressant de faire une recherche le soir. Nourrissez sa curiosité. Respectez le rythme de l'enfant, ne vous dites pas "je ferai 2 heures de classe tous les jours coûte que coûte !". Ne chargez pas la mule ! Par contre, au lieu de dire on travaille tant de temps chaque jour (il risque de regarder tourner tranquillement la montre) vous pouvez fixer un objectif et lui dire en début de séance. Ex : Aujourd'hui, on va lire cette page, après on fera ces 2 exercices de grammaire et pour finir ce petit défi de mathématiques. Donner une ligne à atteindre est motivant pour l'enfant qui va vite comprendre qu'il est dans son intérêt d'être efficace et de faire de son mieux. Avec l'expérience, vous saurez de mieux en mieux doser la quantité de travail à donner. Essayer de faire en sorte que le temps de classe soit court (autour d'une heure, une heure 30 maximum pour des élèves de primaire). Dites vous bien qu'on ne peut pas comparer une heure de travail particulier à une heure de travail dans une classe de 30 élèves. Ne vous énervez pas pendant les temps d'école. Se mettre en colère, c'est perdre. Si un jour ça ne fonctionne pas, vous sentez que vous êtes en train de bouillir, ce n'est pas grave, n'insistez pas, faîtes une pause soupape (ça sert à ça les récréations) et reprenez sereinement.
2. Bienveillance. Nous aimons et chérissons tous nos enfants bien évidemment. Mais parfois, on le voit par exemple dans le retour des parents d'élève à propos des devoirs, on peut commettre des maladresses. Enseigner à ses enfants est un jeu sérieux. Si vous ne jouez pas votre rôle, ils ne joueront pas le leur. Ainsi, si votre enfant est en échec devant un exercice ou s'il fait une erreur, il faut absolument rester bienveillant ! Les petites blagues et les petits chambrages de la vie de tous les jours peuvent braquer votre enfant qui peut se sentir humilié en situation d'apprentissage. Les petites phrases du type "Tu comprends rien" sont elles aussi assassines. Répétez ces erreurs plusieurs fois et il est probable que votre enfant ne veuille plus faire la classe avec vous. Vous êtes son "professeur" et il doit pouvoir compter sur vous pendant les temps d'école. Cherchez toujours à valoriser son travail, ne donnez pas trop d'importance à une erreur. Ce n'est qu'une marche naturelle à franchir pour se rapprocher de la connaissance.
3. Un endroit calme. Essayer tant que faire ce peut d'isoler un enfant qui travaille. Même en bivouac au fin fond d'une forêt, il est impossible pour un enfant de se concentrer s'il travaille entre papa qui lance le réchaud et maman qui épluche des carottes tout en discutant du programme du lendemain.
4. Bien choisir son support. Tout est possible ! Les cours du CNED, des livres, des fichiers, les cours en ligne... Pour notre part, nous pensons qu'un manuel ou un fichier est indispensable. N'attendez pas le départ pour vous familiariser avec un manuel. Il est trop tard une fois dans l'avion pour se dire "ce livre est nul !". Dans tous les cas, le travail sur support ne peut suffire à motiver votre enfant. Il faut essayer de faire preuve d'imagination pour rendre les séances ludiques et intéressantes (beaucoup travailler à l'oral, inventer des petits jeux, lancer des défis...). Si le travail proposé n'a pas de sens pour votre enfant et si en plus il est ennuyeux, ce sera à coup sûr démotivant.
5. Autonomie. Ne pas être sur son dos pendant tout le temps de classe. Alternez des phases de travail où vous êtes à côté de lui, et des phases de travail individuel. Votre enfant a besoin de se confronter seul au savoir. Il est difficile de se concentrer si on a en permanence une paire d'yeux qui nous observe ou une bouche qui commente à chaque mot "T'as oublié un "s". Ex : vous faites la découverte d'une leçon sur le COD, vous faites un premier exercice oralement où vous vous assurez qu'il a compris et vous vous éclipsez pendant le deuxième exercice en lui disant "Appelle-moi quand tu as fini". S'il ne revient pas au bout d'un quart d'heure, vous pouvez aller le voir.
6. Que faire ? Pour savoir sur quelles notions cibler prioritairement le travail, vous pouvez vous reporter aux programmes (ils sont en ligne: http://www.education.gouv.fr/cid81/les-programmes.html). Vous pouvez également demander la programmation de l'année à son maître, sa maîtresse ou à ses professeurs. Dans tous les cas, vous pouvez profiter de votre classe à petit effectif pour individualiser le travail que vous proposez à votre enfant. Ex : s'il maîtrise parfaitement l'addition posée et que dans votre support il y a une double page d'exercices sur cette compétence, pas besoin d'y passer 2 jours, on avance à la prochaine leçon en lui expliquant qu'il est tellement fort qu'il sait déjà parfaitement le faire, autant apprendre à faire quelque chose de nouveau. Il est même probable que votre enfant, étant en grande réussite dans cette tâche, vous demande de faire ce travail en plus de son temps d'école. En procédant de la sorte, vous avancerez très efficacement. Si un jour vous êtes confronté à une leçon que vous ne maîtrisez pas du tout (même après vous être cassé la tête pour essayer de comprendre la notion), ne la faites pas. Vous pourrez expliquer à votre retour que vous avez préféré faire l'impasse sur ce point.
COMMENT SE PASSE L'ECOLE CHEZ LES JUJUGAZOU ? Evidemment, suivant l'âge des enfants on ne va pas procéder de la même manière. Notre fils fait sa Grande section et son CP sur les routes. Nos séances quotidiennes de travail dépassent rarement 45 minutes. Sur les temps de classe "banalisés", nous concentrons le travail sur des apprentissages qui nécessitent des répétitions : la date, l'écriture, les maths, la lecture et les langues étrangères.
Après, il y a toutes les activités que nous appelons "informelles" :
Carnet de voyage : Attention ! Le carnet de voyage est un écrit personnel. On ne progresse pas par magie en français par le simple fait d'écrire un carnet de voyage. Le but est avant tout que l'enfant prenne plaisir à raconter ses journées par écrit... Si vous repassez derrière lui à chaque fois, que vous soulignez en rouge ses erreurs et que vous l'appelez pour lui faire modifier, il y a des chances pour que ça ne fonctionne pas. Ne le corrigez pas ! Après, il est intéressant de s'en servir comme point de départ pour des activités décrochées. Exemple : vous remarquez qu'il ne met jamais la marque du pluriel, ça peut-être une occasion de revenir dessus en temps de classe.
Le jeu du tour du monde. Le plateau de jeu est un planisphère. Les joueurs lancent le dé à tour de rôle et tirent une carte "terre" ou une carte "mer". C'est un mélange de jeu de l'oie et de "trivial poursuit". Sur les cartes, on écrit des questions adaptées à l'âge et au niveau scolaire des enfants. Cela demande un peu de préparation, le plateau de jeu peut se construire avec votre enfant. C'est ludique, cela permet de travailler la lecture, les maths, la découverte du monde, les langues étrangères... Tout ça sans y penser ! Bien sûr, il faut rajouter des cartes régulièrement.
Conter des histoires connues ou inventées. La culture orale s'est un peu perdue dans nos sociétés. C'est dommage car elle est un excellent vecteur de connaissances. Quand on conte une histoire, à la différence de quand on lit où l'on est attaché au texte, on formule, on reformule. Quand on se prête au jeu, très vite, les enfants ont eux aussi envie de conter. En plus d'apporter une culture littéraire à votre enfant, c'est un excellent exercice de français qui donne une grande assurance aux enfants dans la maitrise de la langue... C'est un moment de partage extraordinaire avec les enfants. Devenir un papa ou une maman conteur n'est pas compliqué, il suffit de se lancer ! Quelques exemples d'histoires qui marchent bien (suivant l'âge des enfants) : les 3 petits cochons, Poule Rousse, le Petit Chaperon rouge, Hansel et Gretel, le Petit Poucet, Jacques et le Haricot magique, Merlin l'enchanteur, Cendrillon, La Belle et la Bête, Robin des bois, les Pourquoi (ex : Pourquoi le lapin se déplace en sautant, pourquoi la girafe a un long cou...), les histoires de mythologie grèque (L'Odyssée d'Ulysse, l'Iliade, Hercule, le Minautore, La boite de Pandore...)... La liste est infinie. Si vous ne vous rappelez plus très bien des histoires, il suffit de la relire une ou deux fois, et après si votre conte n'est pas identique à l'histoire véritable, ce n'est pas important (à condition bien entendu qu'elle reste cohérente). Petits exercices pour aider votre enfant à conter : - Faire le jeu des "pourquoi", remonter la "chaine causale" jusqu'au début de l'histoire. Ex avec poule rousse : Pourquoi le Renard s'est sauvé à la fin ? Parce qu'il a été ébouillanté. Pourquoi a-t-il été ébouillanté ? Parce qu'il a fait tomber une pierre dans une marmite d'huile bouillante. Pourquoi... - Donner une contrainte narrative. ex : Invente une histoire avec une princesse, un dragon et une pomme... Nos enfants sont tellement fans d'histoire (ils peuvent demander plusieurs fois de suite le même conte) que nous en profitons pour leur lancer des petits défis. Pour "débloquer" la machine à histoire, il faut accomplir 5 épreuves, généralement de francais et de calcul mental (exemple : récite l'alphabet à l'envers, trouver les réponses à 10 additions, compter de 2 en 2 jusqu'à 50, par quelle syllabe commence le mot...)
La découverte du monde. Ce domaine sera votre quotidien. Vous pouvez apporter énormément de choses juste en parlant et en expliquant ce que vous verrez. Si vous êtes assez habiles, vous pouvez même attiser leur curiosité sur des points du programme. Ex : Si vous passez en Amérique du Sud, vous aurez mille occasions d'aborder les grandes découvertes, le "nouveau monde", le commerce triangulaire avec vos enfants. Si vous allez observer des baleines dans le St Laurent. Vous pouvez faire questionner votre enfant sur pourquoi les rorquals et les bélougas remontent à la surface et embrayer sur la classification des animaux (poissons/ mammifères, ...) Une petite tourista peut-être une bonne opportunité pour aborder l'alimentation et la digestion. Et pourquoi je suis tout de suite essoufflé quand je cours sur le Salar d'Uyuni ? Leçon informelle sur la respiration... Le voyage va donner beaucoup de sens à de nombreuses connaissances.
Musique : Apprenez-leur des chansons ! Ca fait travailler la mémoire des petits et des grands, et en plus c'est agréable!
Jouer. Il y a plein de jeux de cartes amusants et éducatifs.
Vous pouvez aussi faire un stock de "C'est pas sorcier" et de "Il était une fois la vie" dans votre disque dur externe.
Une liseuse est un investissement intéressant pour des voyageurs à vélo ou à sac-à-dos. Il faut pousser vos enfants à lire, lire et encore lire, et celà, un petit peu tous les jours (ou un gros peu, il y a encore des jeunes lecteurs passionnés).
Voilà, j'espère que ces modestes conseils vous aideront à appréhender l'école sereinement.
Au plaisir.
Julien et Julie
www.jujugazou.com
Bonjour tout le monde les gens😛
Voilà notre projet , nous allons vivre dans un bus aménagé en maison par nos soins , nous nous sommes donné 1 petite année pour aménager le bus , ensuite nous voyagerons en Europe dans un premier temps.
Nous avons 3 loulous de 2, 6 et 9 ans qui sont à fond dans le projet tout comme nous!
D'ici un mois nous quittons notre vie ici dans Drôme , pour rejoindre mes parents en Charente Maritime , ils nous hébergent le temps d'aménager le bus!
Je voulais savoir si il y a des familles dans cette situation , connaitre leurs quotidiens et leurs vécus.
Merci beaucoup 😉
a bientôt !!
a bientôt !!
Bonjour,
Nous avons 3 enfants de 4, 8 et 10 ans et envisageons de partir pendant 2 ans au gré des continents. Nous avons cherché des discussions sur les familles qui partent mais elles datent souvent du début de 2007, voire bien avant et sont inactives. Il existe, en outre, des sites fort intéressants faits par ceux qui sont déjà en route. Ils nous ont aidé à faire certains choix.
Nous partirons en Juillet 2009. Nos préparatifs ont débuté tranquillement il y a 2 mois et les nouvelles idées chassent les certitudes d'hier. Néanmoins, voilà pour le moment notre itinéraire: 1. l'Afrique en Land Defender (nous nous demandons encore si nous poursuivrons un peu sur l'Asie ou rentrerons en l'Europe) 2. l'Amérique du Sud en Def. également. Nous sommes en train de potasser sur la préparation du véhicule et des aménagements possibles. Nous pensons acheter notre "cahute ambulante" vers la fin de l'année, peut être avant si nous trouvons une bonne occasion. 3. Ensuite nous prendrons très probablement une billet TDM pour partir en Asie (Inde, Thaïlande, Vietnam, Malaisie, Indonésie, Japon, etc...). Sur place, nous allons utiliser d'autres moyens de transport comme le train, le bus etc... 4. Toujours avec ces billets nous pensons aller en Australie, y louer un camping car et rester un bon mois. Puis, passer peut-être par la Nouvelle Zélande, Nouvelle Calédonie et/ou la Polynésie. Tout dépendra du temps qui restera et des envies du moment.
Nous avons beaucoup voyagé avec nos enfants dès leur plus jeune âge (Europe, Chine, Afrique, Etats Unis, diverses îles etc...) et pas mal avant aussi. Nous avons vécu à l'étranger pour le travail pendant plusieurs années. Si comme nous vous préparez votre voyage, voulez échanger, avez un tas de questions et de surcroît des enfants qui vous accompagnent, nous serions très heureux de partager nos expériences et qui sait, peut être, de nous voir à l'autre bout du monde...
Rachel, Igor & les enfants
Nous avons 3 enfants de 4, 8 et 10 ans et envisageons de partir pendant 2 ans au gré des continents. Nous avons cherché des discussions sur les familles qui partent mais elles datent souvent du début de 2007, voire bien avant et sont inactives. Il existe, en outre, des sites fort intéressants faits par ceux qui sont déjà en route. Ils nous ont aidé à faire certains choix.
Nous partirons en Juillet 2009. Nos préparatifs ont débuté tranquillement il y a 2 mois et les nouvelles idées chassent les certitudes d'hier. Néanmoins, voilà pour le moment notre itinéraire: 1. l'Afrique en Land Defender (nous nous demandons encore si nous poursuivrons un peu sur l'Asie ou rentrerons en l'Europe) 2. l'Amérique du Sud en Def. également. Nous sommes en train de potasser sur la préparation du véhicule et des aménagements possibles. Nous pensons acheter notre "cahute ambulante" vers la fin de l'année, peut être avant si nous trouvons une bonne occasion. 3. Ensuite nous prendrons très probablement une billet TDM pour partir en Asie (Inde, Thaïlande, Vietnam, Malaisie, Indonésie, Japon, etc...). Sur place, nous allons utiliser d'autres moyens de transport comme le train, le bus etc... 4. Toujours avec ces billets nous pensons aller en Australie, y louer un camping car et rester un bon mois. Puis, passer peut-être par la Nouvelle Zélande, Nouvelle Calédonie et/ou la Polynésie. Tout dépendra du temps qui restera et des envies du moment.
Nous avons beaucoup voyagé avec nos enfants dès leur plus jeune âge (Europe, Chine, Afrique, Etats Unis, diverses îles etc...) et pas mal avant aussi. Nous avons vécu à l'étranger pour le travail pendant plusieurs années. Si comme nous vous préparez votre voyage, voulez échanger, avez un tas de questions et de surcroît des enfants qui vous accompagnent, nous serions très heureux de partager nos expériences et qui sait, peut être, de nous voir à l'autre bout du monde...
Rachel, Igor & les enfants
je suis enceinte et j'ai déjà un fils de 3 ans; j'ai depuis toujours la folie des voyages et mon compagnon et moi pensons à un tour du monde; il pensait le faire à deux quand les enfants seront grands mais j'aimerai mieux le faire rapidement et avec les enfants; quels sont vos arguments pour le convaincre de partir avec eux (un n'est pas encore né !) ? Quel budget car nous souhaiterions mettre de l'argent de côté tous les mois pendant quelques années et bien préparer ce tour; je ne pense qu'à ça et j'ai envie de me fixer des objectifs ; merci pour vos conseils
Bonjour,
Certains s'étonnent que l'on puisse avoir l'idée de voyager avec ses enfants. Mais n'est-ce pas plutôt le fait d'arrêter de voyager (ou de ne pas oser commencer) lorsque les enfants sont là qui est surprenant ? Pourquoi se demander s'il est possible de voyager avec des enfants ? Si vous en avez (ou si vous avez décidé d'en avoir), c'est que vous considérez qu'il est possible de vivre avec des enfants. Et vivre ne signifie pas obligatoirement rester sédentaire. Vivre, pour un enfant, c'est d'abord découvrir le monde qui l'entoure. Tout le monde qui l'entoure. Le fait d'avoir un (ou a fortiori plusieurs) enfant(s) impose de s'adapter, de réorganiser sa vie. Il en va de même pour les voyages, tout simplement. Les enfants, eux, s'adaptent sans problème. En tout cas, si le voyage fait partie de votre vie, il fera partie de la leur. C'est une évidence. Bons voyages et bonne année à tous, petits et grands !
Flo
Certains s'étonnent que l'on puisse avoir l'idée de voyager avec ses enfants. Mais n'est-ce pas plutôt le fait d'arrêter de voyager (ou de ne pas oser commencer) lorsque les enfants sont là qui est surprenant ? Pourquoi se demander s'il est possible de voyager avec des enfants ? Si vous en avez (ou si vous avez décidé d'en avoir), c'est que vous considérez qu'il est possible de vivre avec des enfants. Et vivre ne signifie pas obligatoirement rester sédentaire. Vivre, pour un enfant, c'est d'abord découvrir le monde qui l'entoure. Tout le monde qui l'entoure. Le fait d'avoir un (ou a fortiori plusieurs) enfant(s) impose de s'adapter, de réorganiser sa vie. Il en va de même pour les voyages, tout simplement. Les enfants, eux, s'adaptent sans problème. En tout cas, si le voyage fait partie de votre vie, il fera partie de la leur. C'est une évidence. Bons voyages et bonne année à tous, petits et grands !
Flo
Bonjour,
Nous partons en juillet 2006 pour une traversée Nord-Sud du continent américain avec notre land rover accompagnés de nos 2 enfants de 10 et 14 ans. Ils suivront les cours du CNED ( sur CD) en classes de sixième et troisième. j'ai donc quelques petites questions à poser car les infos du CNED sont contradictoires. Quand reçoit-on les cours (des copains les ont reçus mi-juillet et le CNED nous dit début septembre)? Combien y a-t-il d'envois? Ma fille doit passer le brevet des collèges: peut-on le faire à notre retour en septembre 2007? Doit-on sachant que nous serons itinérants déclarer le départ à l'inspection académique? Dernier question: nous donnerons l'adresse d'un proche en France qui nous transmettra les cours? Peut-on les faire envoyer en poste restante sans problème de perte? Je remercie par avance toute personne répondant à ces questions.
A+ Valérie.
Nous partons en juillet 2006 pour une traversée Nord-Sud du continent américain avec notre land rover accompagnés de nos 2 enfants de 10 et 14 ans. Ils suivront les cours du CNED ( sur CD) en classes de sixième et troisième. j'ai donc quelques petites questions à poser car les infos du CNED sont contradictoires. Quand reçoit-on les cours (des copains les ont reçus mi-juillet et le CNED nous dit début septembre)? Combien y a-t-il d'envois? Ma fille doit passer le brevet des collèges: peut-on le faire à notre retour en septembre 2007? Doit-on sachant que nous serons itinérants déclarer le départ à l'inspection académique? Dernier question: nous donnerons l'adresse d'un proche en France qui nous transmettra les cours? Peut-on les faire envoyer en poste restante sans problème de perte? Je remercie par avance toute personne répondant à ces questions.
A+ Valérie.
Bonsoir a Tous,
je souhaiterais avoir quelques infos :
organisation journalière(combien d heures de cours/jr)
le renvoi des devoirs (j ai cru lire qu 'on pouvais scanner les devoirs pour les renvoyer tout les 3 semaines a une personne faisant le relais en France et vis versa pour les corrigés(y a t il d autres solution photo des devoir et envoyer par mail pour eviter les cyber pour le scan????
nous avons recu les accord de descolaristion du recteur academique, et nous remplissons les dossier du CNEDune question nous pose probleme :le choix du support CD rom (sachant que nous ramenons un seul PC et que nous avons 2 enfants a faire les devoir et sans compter sur l autonomie ou vol ou perte ;;;;) ou papier (bien pendant les trajet de bus, mais lourd dans les bagages )
merci a touds , et tout retour d experience et conseil sont les biens venus
Ryan va suivre sa 5ene CNED
Janawel son CE1 CNED
Sabryne sa 3section mater par nous ( sans CNED)
Bonjour,
Nous envisageons un échange de maison à l'étranger pour une durée de 5 à 12 mois. On se pose des questions par rapport à la scolarité des enfants ( 7 et 12 ans), les problèmes éventuels de réintégration dans le sysytème scolaire au retour, etc..
Si quelqu'un a déjà vécu une expérience similaire, peut-être pourra -t-il partager son expérience et nous avertir des pièges éventuels .
merci
Bonjour à tous !!!
Nous partons pendant une année en Amérique du sud avec notre petit bout de 6 ans dans notre céllule amovible sur 4x4.
Afin de ne pas perdre le fil des études, petit bout fera son année scolaire avec le cned à distance et par mail puisque cela est possible maintenant.
Quel investissement cela représente t-il en temps consacré aux études ?
L'un ou l'une d'entre vous utilise t-il internet pour cela ?
Merci !
remalix
remalix
Bonjour a tous,
Nous prévoyons un tour d asie fin année debut 2019 en famille pour 2 mois et demi 3 mois.. nous sommes 2 adultes et 4 enfants, 13,11,8 et 6..
c est un projet qu on mets en place tout doucement donc j ai plein de questions..
Nous avons deja visité sri lanka 2 fois et la thailande..donc nous pensons l indonesie, vietnam et les phillipines..en 3 mois, qu en pensez vous..?
nous voulons pas courir, profiter de chaque endroit tranquillement..
nous avons un mini budget donc j essaie de regarder pour le budget sur place, les visa ect
pensez vous qu avec 1200 euro par mois, on peut s en sortir a 6 ?
les vols AR seront payé avant, vols internes sur place a voir selon les destination..
j aimerais des avis..les pays ou on peut voyager (hebergement, repas, transports en commun) avec un mini budget et assez facilement avec les enfants?
si quelqu'un a deja parti plusieurs mois avec les enfants, vous avez fait comment pour l ecole ? les cours par vous meme, CNED ?
en gros, je cherche des conseils, des avis merci
Nous prévoyons un tour d asie fin année debut 2019 en famille pour 2 mois et demi 3 mois.. nous sommes 2 adultes et 4 enfants, 13,11,8 et 6..
c est un projet qu on mets en place tout doucement donc j ai plein de questions..
Nous avons deja visité sri lanka 2 fois et la thailande..donc nous pensons l indonesie, vietnam et les phillipines..en 3 mois, qu en pensez vous..?
nous voulons pas courir, profiter de chaque endroit tranquillement..
nous avons un mini budget donc j essaie de regarder pour le budget sur place, les visa ect
pensez vous qu avec 1200 euro par mois, on peut s en sortir a 6 ?
les vols AR seront payé avant, vols internes sur place a voir selon les destination..
j aimerais des avis..les pays ou on peut voyager (hebergement, repas, transports en commun) avec un mini budget et assez facilement avec les enfants?
si quelqu'un a deja parti plusieurs mois avec les enfants, vous avez fait comment pour l ecole ? les cours par vous meme, CNED ?
en gros, je cherche des conseils, des avis merci
Bonjour,
Nous allons partir avec notre bébé de 3 mois et avec un couple d'amis qui ont une petite fille de 7 ans, faire le TDM en voiliers.
Nous savons quand nous partons mais pas quand nous rentrons (...ou pas).
Je cherche des infos dans un premier temps pour mon enfant : - Dans le cas où nous ne voulons plus rentrer en France et sachant que la maternelle n'est pas obligatoire mais que la grande section est un "tremplin" pour le cp. Ce que je souhaite savoir, vu que mon enfant n'est pas entré dans le système scolaire français, est il plus facile de l'inscrire à des cours par correspondance sans ce prendre la tête avec l'éducation nationale ? Nous pensons visiter d'autres pays à moyen ou long terme, est il possible de le scolariser une partie de l'année dans un pays et une autre partie dans un autre ?
Pour ce qui est de la petite fille de nos amis, elle a 7 ans et est biensure scolarisée dans le système éducatif français classique. Lorsque nous partirons d'ici 2 ans, elle en aura donc 9 ans. La question qui nous "tracasse", elle est déjà dans le système scolaire et nous ne savons pas combien de temps l'éducation nationale peut mettre pour autoriser sa scolarité par correspondance par delà les mers et océans. Idem que nous ils ne savent s'ils vont s'installer à l'étranger, dans un dom tom, ou rester un laps de temps par ci et un autre par la. Et pour simplifier la situation, notre ami est le beau père de la petite. Le vrai père de la gamine est divorcé de la maman et l'entente n'est pas terrible entre eux. Enfin bref, pour en revenir aux problèmes de la scolarité des enfants, est ce qu'une personne à déjà été confronté à cette situation ? Et surtout, est ce qu'elle peut nous aider aiguiller ?
En remerciant par avance,
Bonnes fêtes de fin d'années à tous
Je cherche des infos dans un premier temps pour mon enfant : - Dans le cas où nous ne voulons plus rentrer en France et sachant que la maternelle n'est pas obligatoire mais que la grande section est un "tremplin" pour le cp. Ce que je souhaite savoir, vu que mon enfant n'est pas entré dans le système scolaire français, est il plus facile de l'inscrire à des cours par correspondance sans ce prendre la tête avec l'éducation nationale ? Nous pensons visiter d'autres pays à moyen ou long terme, est il possible de le scolariser une partie de l'année dans un pays et une autre partie dans un autre ?
Pour ce qui est de la petite fille de nos amis, elle a 7 ans et est biensure scolarisée dans le système éducatif français classique. Lorsque nous partirons d'ici 2 ans, elle en aura donc 9 ans. La question qui nous "tracasse", elle est déjà dans le système scolaire et nous ne savons pas combien de temps l'éducation nationale peut mettre pour autoriser sa scolarité par correspondance par delà les mers et océans. Idem que nous ils ne savent s'ils vont s'installer à l'étranger, dans un dom tom, ou rester un laps de temps par ci et un autre par la. Et pour simplifier la situation, notre ami est le beau père de la petite. Le vrai père de la gamine est divorcé de la maman et l'entente n'est pas terrible entre eux. Enfin bref, pour en revenir aux problèmes de la scolarité des enfants, est ce qu'une personne à déjà été confronté à cette situation ? Et surtout, est ce qu'elle peut nous aider aiguiller ?
En remerciant par avance,
Bonnes fêtes de fin d'années à tous
Bonjour nous partons en février 2014
nous sommes 3 .Notre fils est scolarise jusqu a notre depart
ensuite nous sommes obliges de demande au cned pour qu il est un bulletin de 3eme trimestre
Nous avons besoin de conseil pour le voyage dans cette region du monde qu nous ne connaissons pas et pour qu il puisse avoir des temps pour travailler et la possibilite de communiquer avec le cned
merci de votre aide
mon compagnon et moi prévoyons de partir au senegal (casamance) avec nos 2 enfants en voiture. nous comptons y rester environ 6 mois.
Nous cherchons des expériences de ce type, pour savoir si ce projet est réaliste ou trop risqué avec des enfants si jeunes. Ils ont 5 et 9 ans. Connaissez vous un itinéraire à partir du Maroc?
comment faites vous pour partir avec vos enfants en période d 'éclole ? Pour ex. nous sommes parti l 'année dernière 3 semaines en thailande avec notre fils de 7 ans ; 2 semaines etaient en periode d'obligation scolaire je ne vous dis pas les remarques et les menaces que ns avons eu (en cas de récidive), j'ai donc du obtenir exeptionnellement un certificat médical d'un médecin pour le gamin
et ns remettons ca cette année 3 sem. au cambodge Noel / N.A Nous partirons alors qu'il a encore 2 semaine de cours .
ceux qui partent 1 ou 2 mois avec des enfants de + 6 ans en période d'école comment font ils ??
Merci
Bonjour,
nous prévoyons notre voyage en famille en septembre, avec nos 4 enfants (âgés de 15, 8, 5 et 3 ans),
nous voulons faire:
- Madagascar de septembre à décembre 2013
- Thaïlande de décembre à mai 2014
- Sri Lanka de mai à mi-juillet 2014
puis retour en France
nous recherchons des infos sur les moyens de logement à Madagascar, ce que nous trouvons est fréquemment villa avec gardien, ce qui n'a pas l'effet d'être rassurant! bien que ce ne soit pas l'image que nous avons de ce pays et que nous ne sommes pas rebutés pour autant, après j'imagine que c'est selon les coins? En tout cas les endroits nature ne semble pas très accessible par le net pour la location. 3 de nos enfants seront au CNED (CP, CE2, 2nde) et cela représente beaucoup de documents à emmener, et il semble possible d'avoir tout en fichiers maintenant dans un ordi ou une tablette. Je ne sais pas si ça simplifie vraiment en même temps, car il faut une prise partout! et pour les devoirs une connexion, bon je sais que c'est possible en Thaïlande, on verra! merci si vous avez des infos à partager, des experiences à partager, à bientôt 😉
puis retour en France
nous recherchons des infos sur les moyens de logement à Madagascar, ce que nous trouvons est fréquemment villa avec gardien, ce qui n'a pas l'effet d'être rassurant! bien que ce ne soit pas l'image que nous avons de ce pays et que nous ne sommes pas rebutés pour autant, après j'imagine que c'est selon les coins? En tout cas les endroits nature ne semble pas très accessible par le net pour la location. 3 de nos enfants seront au CNED (CP, CE2, 2nde) et cela représente beaucoup de documents à emmener, et il semble possible d'avoir tout en fichiers maintenant dans un ordi ou une tablette. Je ne sais pas si ça simplifie vraiment en même temps, car il faut une prise partout! et pour les devoirs une connexion, bon je sais que c'est possible en Thaïlande, on verra! merci si vous avez des infos à partager, des experiences à partager, à bientôt 😉
Bonjour,
Comment préparer au mieux ses enfants à vivre leur année loin des copains, de leur maison, leurs habitudes ? Combien de temps à l'avance ?
Nos enfants auront 4 et 8 ans lors de notre départ en juin 2010; nous partons vers l'asie du sud est un an;
On en a parlé au plus grand mais il ne réalise pas vraiment qu'il ne sera plus chez lui, ni la durée du voyage, ni qu'il ne pourra plus jouer aux jeux vidéo !!! (quel bonheur !); il est assez casanier et j'avoue que j'ai un peu peur qu'il soit déstabilisé; une année avant, j'aimerai le préparer en douceur....
Vos astuces sont les bienvenues
merci😛
Comment préparer au mieux ses enfants à vivre leur année loin des copains, de leur maison, leurs habitudes ? Combien de temps à l'avance ?
Nos enfants auront 4 et 8 ans lors de notre départ en juin 2010; nous partons vers l'asie du sud est un an;
On en a parlé au plus grand mais il ne réalise pas vraiment qu'il ne sera plus chez lui, ni la durée du voyage, ni qu'il ne pourra plus jouer aux jeux vidéo !!! (quel bonheur !); il est assez casanier et j'avoue que j'ai un peu peur qu'il soit déstabilisé; une année avant, j'aimerai le préparer en douceur....
Vos astuces sont les bienvenues
merci😛
Bonjour à tous!🙂
En juillet 2008, mon conjoint et moi, ainsi que notre fille qui aura 11 ans au moment du départ, allons réaliser un de nos plus grand rêve, soit partir pour un tour du monde pour 12 mois. Ça y est l'itinéraire est déterminé. Les préparatifs vont bon train. Nous sommes à l'élaboration de notre site internet avec lequel nos familles pourront suivre notre périple. Mon conjoint et moi avons quelques interrogations face aux études de notre fille. Au moment du départ elle aura terminée sa 5e année du primaire. Nous nous demandons si nous allons lui enseigner lors de notre voyage ou tout simplement lui faire reprendre sa scolarité à notre retour. C'est certain que notre fille aimerait bien suivre ses copines au secondaire à notre retour, mais on se demande si c'est pas trop contraignant de faire l'école pendant notre tour du monde. C'est un peu une pause pour toute la famille. Et il est très difficile d'avoir des informations sur le sujet au québec et il ne semble pas y avoir de programme d'étude à distance contrairement à d'autre pays qui offre un programme de scolarisation à distance.(France cned). Je sais très bien qu'au Québec l'instruction est obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans et que la fréquentation d'une école ne l'est pas.
Pendant notre voyage notre fille aura pour mission de découvrir comment vivent les enfants dans les différents visités. Comment se déroule une journée à l'école? Quels sont les loisirs? La nourriture... Sur notre site elle aura sa propre rubrique, et les élèves de son école pourront la suivre toute au long de cette expérience.
J'aimerais savoir si d'autre famille du québec ont vécu la même chose et s'il existe un programme de scolarisation à distance pour les élèves du québec? Je me rend compte que faire un tour du monde en provenance du québec est beaucoup plus difficile qu'en Europe. (travail, billet d'avion, scolarité, assurances...)
Merci beaucoup de votre aide!🙂 Stéphanie
En juillet 2008, mon conjoint et moi, ainsi que notre fille qui aura 11 ans au moment du départ, allons réaliser un de nos plus grand rêve, soit partir pour un tour du monde pour 12 mois. Ça y est l'itinéraire est déterminé. Les préparatifs vont bon train. Nous sommes à l'élaboration de notre site internet avec lequel nos familles pourront suivre notre périple. Mon conjoint et moi avons quelques interrogations face aux études de notre fille. Au moment du départ elle aura terminée sa 5e année du primaire. Nous nous demandons si nous allons lui enseigner lors de notre voyage ou tout simplement lui faire reprendre sa scolarité à notre retour. C'est certain que notre fille aimerait bien suivre ses copines au secondaire à notre retour, mais on se demande si c'est pas trop contraignant de faire l'école pendant notre tour du monde. C'est un peu une pause pour toute la famille. Et il est très difficile d'avoir des informations sur le sujet au québec et il ne semble pas y avoir de programme d'étude à distance contrairement à d'autre pays qui offre un programme de scolarisation à distance.(France cned). Je sais très bien qu'au Québec l'instruction est obligatoire jusqu'à l'âge de 16 ans et que la fréquentation d'une école ne l'est pas.
Pendant notre voyage notre fille aura pour mission de découvrir comment vivent les enfants dans les différents visités. Comment se déroule une journée à l'école? Quels sont les loisirs? La nourriture... Sur notre site elle aura sa propre rubrique, et les élèves de son école pourront la suivre toute au long de cette expérience.
J'aimerais savoir si d'autre famille du québec ont vécu la même chose et s'il existe un programme de scolarisation à distance pour les élèves du québec? Je me rend compte que faire un tour du monde en provenance du québec est beaucoup plus difficile qu'en Europe. (travail, billet d'avion, scolarité, assurances...)
Merci beaucoup de votre aide!🙂 Stéphanie
Bonjour,
nous envisageons de partir dans 18 mois avec mon mari et nos 3 enfants (6 ans au moment du départ, 4 ans et 1 an) pour un tour d’Europe du nord en camping car. Nous voulons profiter du fait que nos enfants n'étant pas encore en primaire, il n'y a pas d'obligation de scolarité. Nous sommes très motivé par le projet sauf que j'ai un peu peur que mon ainée n’adhèrent pas au projet. Elle a 4 ans aujourd'hui, adore l'école, adore faire des tas de choses avec ses copines à l'école, et j'ai peur que partir 5 mois sans l'école, sans ses grands parents dont elle est très proche soit difficile pour elle, à rajouté au fait que je commence de plus en plus à me dire qu'il faudra quand même la faire travailler pour pas qu'elle ait de retard en entrant au CP (ses instits placent la barre très haute sur la classe de grande section qui doit permettre à l'enfant de savoir quasiment déja écrire avant de rentrer au CP..) et que les premiers grands parents informés par notre projet n'ont pas du tout adhéré... Bref, tout ça pour vous demander si vous avez déja fait un voyage long avec des jeunes enfants et comment ils l'ont vécu??? Le principal reproche que nos familles vont nous faire c'est que nous sommes égoiste de partir avec eux (ben oui, mais moi je pars sans eux et c'est pas d'un voyage de 8 jours dont on rêve..). Je pense vraiment que ce voyage permettra de nous souder tous les 5, de faire une place au petit dernier, de profiter de nos enfants avant qu'ils grandissent trop vite. Mais comment expliquer les bénéfices pour les enfants?? (il y en a plein j'en doute pas mais comment les formuler??)
Merci par avance
Bonjour,
Nous aimerions réaliser un vieux rêve : faire une pause de 4-5 mois dans notre train-train quotidien et en faire profiter nos enfants tant qu'ils sont encore en primaire (pour les français, c'est l'école jusque 12 ans). Notre idée n'est pas de faire un tour du monde ou de voir un maximum de pays vu le peu de temps et le budget dont nous disposons, mais de se limiter à 2 ou 3 pays limitrophes en Asie, Afrique ou Amérique du Sud (le choix fera l'objet d'autres discussions). Nous pensons concrétiser ça entre 11/2011 et 03/2012 : nos enfants auront alors 10 et 11 ans et seront alors en 5ème et 6ème primaire. Je me suis déjà renseignée auprès de l'EAD (= CNED belge) et il semble qu'il soit possible de se faire envoyer les devoirs par e-mail. J'aimerais avoir l'expérience de ceux qui voyagent avec des enfants car je me pose plusieurs questions :
quid de la réception des devoirs et de leur renvois ? Par la poste ? Mais à quelle adresse, si vous bougez ? Et qu'en est-il au niveau de la rapidité du courrier ? Ou alors par e-mail ? Mais il faut alors imprimer les devoir vierges, les faire faire aux enfants puis les scanner avant de les renvoyer ? Est-ce que vous trouvez tout ça (imprimantes, scanners...) dans des cyber cafés ? Ou dans les hôtels (mais nous ne comptons pas loger dans des "grands" hôtels) ? Et comment faire quand on est loin d'une ville ? Ce n'est pas trop contraignant de voyager avec la contrainte de devoir trouver ce matériel une fois par semaine (j'imagine que c'est +/- la fréquence à laquelle il faut renvoyer les devoirs) Voilà, vu le nombre de familles qui font le "tour du monde" avec des enfants scolarisés, j'imagine qu'il doit y avoir des solutions mais j'aimerais les connaître.
Autre chose : comment vous organisez-vous, combien d'heures de "cours" par jour... ? Et est-ce que vos enfants ont dû rattraper un certain retard en rentrant ou pas (pour nos enfants, il s'agira de quitter l'école (vers novembre) et d'y retourner (vers avril) au cours de la même année scolaire, donc je ne sais pas trop comment "superposer" l'EAD avec l'enseignement "classique"...). Donc voilà, si vous avez vécu, vivez ou comptez vivre telle expérience, ça m'intéresse ! Merci,
Claire
Nous aimerions réaliser un vieux rêve : faire une pause de 4-5 mois dans notre train-train quotidien et en faire profiter nos enfants tant qu'ils sont encore en primaire (pour les français, c'est l'école jusque 12 ans). Notre idée n'est pas de faire un tour du monde ou de voir un maximum de pays vu le peu de temps et le budget dont nous disposons, mais de se limiter à 2 ou 3 pays limitrophes en Asie, Afrique ou Amérique du Sud (le choix fera l'objet d'autres discussions). Nous pensons concrétiser ça entre 11/2011 et 03/2012 : nos enfants auront alors 10 et 11 ans et seront alors en 5ème et 6ème primaire. Je me suis déjà renseignée auprès de l'EAD (= CNED belge) et il semble qu'il soit possible de se faire envoyer les devoirs par e-mail. J'aimerais avoir l'expérience de ceux qui voyagent avec des enfants car je me pose plusieurs questions :
quid de la réception des devoirs et de leur renvois ? Par la poste ? Mais à quelle adresse, si vous bougez ? Et qu'en est-il au niveau de la rapidité du courrier ? Ou alors par e-mail ? Mais il faut alors imprimer les devoir vierges, les faire faire aux enfants puis les scanner avant de les renvoyer ? Est-ce que vous trouvez tout ça (imprimantes, scanners...) dans des cyber cafés ? Ou dans les hôtels (mais nous ne comptons pas loger dans des "grands" hôtels) ? Et comment faire quand on est loin d'une ville ? Ce n'est pas trop contraignant de voyager avec la contrainte de devoir trouver ce matériel une fois par semaine (j'imagine que c'est +/- la fréquence à laquelle il faut renvoyer les devoirs) Voilà, vu le nombre de familles qui font le "tour du monde" avec des enfants scolarisés, j'imagine qu'il doit y avoir des solutions mais j'aimerais les connaître.
Autre chose : comment vous organisez-vous, combien d'heures de "cours" par jour... ? Et est-ce que vos enfants ont dû rattraper un certain retard en rentrant ou pas (pour nos enfants, il s'agira de quitter l'école (vers novembre) et d'y retourner (vers avril) au cours de la même année scolaire, donc je ne sais pas trop comment "superposer" l'EAD avec l'enseignement "classique"...). Donc voilà, si vous avez vécu, vivez ou comptez vivre telle expérience, ça m'intéresse ! Merci,
Claire
