Fabrice,
Je te remercie de proposer ton aide pour parvenir à réaliser mon projet. Ce projet, je suis bien sûr prête à le partager et à le construire avec les autres.
Je ne connais pas l'Afrique... Cependant, j'ai rencontré en
France beaucoup d'hommes et de femmes venus du
Sénégal, du
Bénin, du
Ghana, du Congo...
En janvier, j'ai décidé d'un voyage au
Cameroun. Je vais travailler et être soutenue par une association locale qui va me permettre de rencontrer des enseignants et des formateurs... mais ausssi des décideurs politiques. Pour l'instant, mon projet est intuitif... Je crois que c'est en Afrique que des pratiques pédagogiques innovantes peuvent trouver leur place. Ces pratiques, les enseignants africains en sont déjà porteurs...mais peut-être ne le savent-ils pas car il est très difficile pour un pédagogue de mettre des mots sur ses pratiques. Souvent, ils pensent travailler au "feeling", à l'intuition... mais ne parviennent pas à formaliser ce qu'ils sont vraiment entrain de faire. C'est certainement le pourquoi de l'échec des réseaux d'échange de pratiques...
Ta formation en communication est en rapport avec le travail que je m'apprête à formaliser. Je m'inspire beaucoup de Karl Rogers que je croise avec des démarches de remédiation et des procédés de maïeutique. Mais je ne souhaite pas te souler de théories, à moins que tu n'en sois friand.
Ce travail sur le questionnement des pratiques pédagogiques, je l'effectue en
France. Mais pour aller plus loin, j'ai besoin de croiser les autres, de m'enrichir de leurs différences et de leurs expériences. En espérant que ce courrier rencontrera un écho favorable de ta part. N'hésite pas à en parler dans ton entourage... Et bien sûr, si tu veux davantage de précision, continuons à nous écrire.
A bientôt
Fabienne
Je pars 3 semaines en
Algérie, à la rencontre de jeunes enseignants en demande de formation