Dons de matériel scolaire.....bof!!

FOURNITURES ET MATERIEL SCOLAIRES
La plupart des touristes qui partent en Afrique et qui sont pleins de bonnes intentions se chargent en partant de cahiers, crayons, cartables, achetés ou collectés avec l'intention de les donner, en se disant " Ils n’ont rien là bas. Pour nous c’est si peu de chose ! !)
Avec un peu de chance, les plus prudents ne les donnent qu’à des écoles ou des associations.D’autres, hélas se laisseront attendrir par le premier gamin venu qui en mendie " pour aller à l’école..... "
Beaucoup d’entre eux acceptent très mal qu’on leur dise que c’est une pratique plutôt nocive.
Sur le plan matériel d’abord, parce que les fournitures scolaires sont beaucoup moins chères que chez nous.Elles sont d’ailleurs parfois subventionnées par l’UNICEF et il y a deux ans, j’ai vu ces cahiers vendus à Dakar pour 50cfa. Le transport n’est pas gratuit (en avion, ça peut rentrer dans le forfait voyage.....mais on peut emporter autre chose).Si on descend en voiture chargée de ces fournitures, c’est pire encore ! (J’ai le triste souvenir d’avoir croisé deux belges à Atar en Mauritanie, très fiers d’avoir descendu deux 4/4 bourrés de fournitures, persuadés qu’on ne trouvait rien là bas) Une visite à la première papeterie leur prouvait qu’ils avaient multiplié au moins par cinq le prix de leur chargement !
Et puis le papetier faisait la tête ! ! Pendant combien de temps n’allait il rien vendre ?
Il est quand même plus simple et plus correct si on veut absolument faire ce genre de don, de prendre de l’argent et de faire fonctionner le commerce local en ayant de plus davantage de matériel.
Qui plus est le don pur et simple aux enfants me paraît discutable. Quand on s’engage dans une action de " soutien " quelconque, le principal, c’est que ça puisse être durable et équitable (Tout le monde se marre au Mali du désarroi d’un village adopté par deux riches sœurs anglaises qui ont envoyé pendant 15 ans plusieurs conteneurs de matériel.....et puis elles sont bêtement mortes et ils sont tout perdus !)
Il se passera de longues années avant que les écoles dans ces pays pauvres soient totalement gratuites. Il n’est d’abord pas " normal " que les fournitures puissent affluer gratuitement dans les secteurs touristiques ou dans ceux objets de l’attention d’une association et que les villages " paumés " les plus pauvres soient démunis. En outre l’action des touristes de passage est ponctuelle et nous savons tous (ou presque) que celle d’une association n’est souvent pas éternelle. S’habituer à la gratuité pendant quelques années et se retrouver subitement démuni n’est pas très positif.
Dans le village perdu où l’association Sine Saloum a fait ouvrir une école, pour la première rentrée nous avons fait don des fournitures nécessaires, en demandant à l’instituteur de les vendre à leur prix d’achat, ce qui lui permettait d’avoir des fonds pour faire la même chose à la rentrée suivante. Nous avons par contre fourni les outils pour créer un jardin scolaire, construit un poulailler et acheté des poussins d’un jour pour créer un financement pouvant entre autre résoudre les cas difficiles. En outre, les plus grands des enfants travaillent quand ils le peuvent pendant les vacances pour se payer leurs fournitures. Et ils en sont fiers....et nous aussi !
D’ailleurs bien souvent, les dons spontanés ne répondent pas aux besoins réels. Cette année, " notre " village achetait ses fournitures à une école d’un endroit touristique qui croulait sous les dons et les revendait, à prix sénégalais, pour financer ses activités. Ça choquerait sans doute une bonne part des donateurs.....mais je pense qu’ils ont raison.
Les dons sont souvent revendus (de même d’ailleurs que les médicaments, autre histoire.....mais si elle vous intéresse, allez donc voir ce qu’en disent l’OMS ou MSF)
On peut donner autre chose :Un planisphère, une carte du pays, un atlas, des instruments de poids ou de mesure, des dictionnaires, acheter des manuels scolaires qui pourront être loués pour assurer leur remplacement, des livres de bibliothèque etc, etc, les abonner à une revue.
Je sais bien que je ne convaincrai pas tout le monde : je ne m’appuie que sur une expérience de sept ans " au ras des pâquerettes " et une association aussi importante que Solidarité Laîque, aidée par la Camif et la Maîf fait depuis six ans une opération de collecte et d’envoi intitulée " un cahier et un crayon pour... " L’an dernier ils ont comblé le Maroc, cette année ils envoient 100m3 de matériel à Madagascar (tiens ! ils font comment cette année les marocains ?) L’an prochain, ça sera le Niger. A vot’ bon cœur m’sieurs dames !
Croyez vous que ça résoud les problèmes de façon efficace ?
Alors faites comme vous voulez, mais moi je ne leur donnerai pas un radis !

Bonjour,merci beaucoup pour ton expérience, elle est très instructive. Je pensais justement à faire la meme chose pour un prochain voyage... je vais y re-réflechir un peu mieux du coup!! (sans doute contacter une assoc sur place avant pour voir s'ils ont besoin qu'on amène qq chose)merci encore

BONJOURJE suis entierement d'accord, et je ne laurais pas expliqué comme vous venez de le faire.il faut arreter de leur donner, car quand on donne, on donne, et qu'un joour on ne donne plus, et bien catastrophe, vous avez entierement raison, lorsque vous dites, quil faut creer des choses directement, ou collecter l'argent et faire marcher l'economie, cest tout ce que pleins de personnes ne comprennent pas
je suis moi meme aller a ouagadougou, dans une association qui cherche a trouver des financement pour des projets concret
tel financement preté a des veuves pour creer leur fabrication de beurre de karité etc...il ne faut pas les rendre dependant ils doivent contribuer afin que plus tard ils arrivent eux meme, a se suffirebonne pedagogie.
lilou

Je suis assez d'accord avec toi.Faire la différence entre ce qui peut être acheté là bas, papeterie générale, etc... et ce qui est difficile à trouver, et qui peut être ammené de France (livres, matériel plus pointu, etc...). En termes de livres, aussi faire attention. Les livres du programme scolaire français, surtout pour les petites classes ne sont pas obligatoirement adaptés. Ni les livres d'histoire :D et il vaut mieux, là aussi acheter sur place.
En revanche des llivres pour la lbibiothèque, ou des livres pour les collèges, lycées et surtout des livres d'enseignement professionel, là ça vaut vraiment le coup de payer le transport même si c'est très lourd.Faire aussi la différence entre ce qu'une personne va ammener par avion dans ses bagages, c'est un petit chargement sans grande conséquence, qui va être distribué au fur et à mesure du voyage) et un demi 4*4 :) [mais cela me rappelle l'histoire d'un belge, qui en sens inverse voulait rammener du Maroc en Belgique des bouteilles de coca, des fruits et des légumes alors qu'il avait plus de 15 kilos d'excédent de bagages). Si quelqu'un donne le cartable de ses gamins, quand ils ne l'utilisent plus, c'est mieux que de le jetter. C'est dommage de ne pas le donner à une association comme ATD Quart Monde, mais c'est autre chose...Pour la gratuité, je suis plus mitigée. En tout cas sur la base de ce que je connais au Maroc. Là bas, il est monnaie courante que les gens aisés financent la scolarité d'enfants pauvres, leur fournissant ainsi une gratuité totale pour plusieurs années. Dans l'école d'un des villages avec lesquels nous travaillons, il y a environ 15% des enfants bénéficiant de cette gratuité. Je me verrais mal, en ce sens, faire "plus dur" que les habitnts du pays. En revanche (tu ne l'as même pas dit tellement ça semble évident, mais il faut toujours répéter), nous ne donnons jamais directement aux enfants, mais toujours directement à l'instituteur ou au responsable administratif, qui sait à qui distribuer.Dans l'autre village, c'est pire. Mais on est là dans le cadre du petit trou paumé qui justement ne reçoit pas beaucoup de touristes (une vingtaine par année, que nous leur ammenons) et nous ne sommes malheureusement pas dans un cas où on peut dire qu'ils s'habituent à la gratuité pendant plusieurs années... mais juste que nous sommes heureux de pouvoir leur fournir une aide ponctuelle.Le don direct d'argent a ceci de positif qu'il permet au bénéficiaire de choisir ce dont il a vraiment besoin, en priorité, et de ne pas supprimer des ventes locales, puisque les fournitures seront achetées au papetier local (enfin local.... à une quarantaine de kilomètres dans notre cas). Il a enrevanche le défaut d'être beaucoup plus facilement détournable, et plus tentant, qu'un don en nature.En tout cas, merci pour ces réflexions interessantes.

Pour les manuels scolaires, je ne recherche pour le secondaire que les manuels demandés par les profs et en quantité suffisante pour une classe (maths, physique, à la rigueur langues étrangères) On peut en récupérer dans les collèges qui changent leurs collections tous les quatre ans et ils sont souvent en très bon état. Il faut résoudre le problème du transport.Tu peux en joindre de différents, mais à l'unité pour la doc des profs.
Pour le primaire, il faut acheter sur place les livres en particulier de lecture (ils sont très peu chers)
Je ne vois pas d'inconvénient à ce que les gens du coin aident certains enfants: ils les connaissent et le font probablement à bon escient.Tu peux là aussi apporter à l'unité quelques manuels pour la doc des instits.
Je suis bien d'accord aussi pour éviter le don direct d'argent. Si un achat est justifié, fais le toi même!
Bon courage!

Dans une petite école de village, même des manuels autres que ceux demandés par les profs peuvent être utiles, pour permettre d'aller plus loin, ou de voir autre chose. Ce sont les profs eux mêmes qui les demandent à notre association, donc ils doivent savoir ce qu'ils font ;)Les manuels techniques, pour les études profesionnelles, sont plus difficiles à trouver, et beaucoup plus chers. Donc là, à nouveau, cela vaut le coup, pour des bibliothèques d'écoles... "la doc des profs" comme tu dis, que j'appelle la "source à photocopies".De toute façons, notre association fonctionne sur un mode différent de ton action. Nous essayons plus de "mettre en relations" et de faciliter le contact entre nos touristes et les gens sur place, mais nous ne montons pas de projets nous même, comme tu as pu le faire.J'ai beaucoup apprécié tes sites, il sont partis dans mes favoris... mais sur celui de Sine Saloum, on conseille le don de matériel scolaire :) une mise à jour ? ;)

Merci Janine pour votre très beau sujet, nous personnellement nous achetons tout sur place, cela fait marcher l'économie locale et avant d'acheter nous vérifions avec les locaux les besoins ce qui évitent de graves erreurs, et les profiteurs de s'enrichir..... C'est pareil dans tous les pays du monde hélas
Cordialement