Wilma fait réfléchir

J'ai trouvé ces quelques lignes sur internet et je veux les partager avec vous parce que je crois que c'est extrêmement important;L’ouragan Wilma a provoqué de gros dégâts matériels mais une partie des responsabilités revient aussi à l’homme qui, dans la frénésie des profits immédiats, n’a pas toujours respecté l’écologie, l’environnement et la nature. Les mangroves, ces marais plantés de palétuviers où vivent les crocodiles, qui permettent d’absorber la puissance des ouragans, ont été les uns après les autres asséchés tout au long de la Riviera maya. La forêt dans l’arrière-pays a été massacrée. Il reste encore la barrière de corail qui a considérablement amorti la force des vagues, mais pour combien temps encore ? Les coraux se meurent avec la pollution des hôtels et des bateaux qui promènent les touristes. A Cancun, qui veut dire en maya, serpent doré, les promoteurs ont construit sur cette bande de terre très fragile les hôtels les plus luxueux, autour de la lagune Nichupté transformée en plan d’eau pour ski nautique. Faute de respecter les courants marins l’alimentant, la lagune est morte et de l’autre coté, les plages de rêve sont parties. Peut-être que l’homme a trop joué ici aux apprentis-sorciers. Wilma, le 21e ouragan de la saison, a vengé quelque part la nature outragée.Il faut agir vite ! Ça ne coûte rien de changer quelques habitudes, si des millions de personnes dans le monde change un tout petit peu leur quotidien, ce sera un grand pas pour l'environnement. Un exemple : au travail, apporter vous une tasse pour votre café au lieu de prendre le verre de styrofoam à chaque jour, c'est si simple.Merci d'avoir pris ces quelques minutes de réflexion

Je crois que ce qu a dit Pierre Rabhi dans un de ses livres illustre bien le message que tu essaies de faire passer:
"Partout ou un etre humain change, il induit le changement de la societe car chacun de nous est la societe"
P RabhiJe crois que c est toute une education que l on doit se faire soi meme, on apprend pas l education a l environnement a l ecole (quoique ca commence a venir...). Maintenant je pense que la meilleure chose a faire c est d eduquer nos enfants a tout ca, peut etre que les generations futures consacreront plus de leur energie et de leur intelligence a l avenir de la planete et non a l avenir de leur stock options!!

Vous etes OPtimiste ! (ou je suis pessimiste)
Si seulement on pouvait eduquer a l'ecole, en creant une matiere "ecologie", quelques heures par moi...
Il est dificile pour des personnes qui ont eu aucune education sur ce sujet de changer leurs habitudes !!

C'est vrai pour les vieux, reste les enfants à éduquer, l'école, etc.

Bonjour tout le monde,
Je travaille dans un centre pour personnes en difficulté (surtout pour trouver un emploi) et plus spécifiquement dans le secteur pour les jeunes (15 à 25 ans).
Il y a des activités scolaires qu'on appelle "mise à niveau" car il faut un minimum de connaissances scolaires pour accéder à un emploi. C'est une partie de mon boulot.
Mais quand je constate l'intérêt que la majorité de nos stagiaires portent à l'école, je ne suis pas sûr que ce soit le lieu adéquat pour faire prendre conscience de l'état de notre pauvre planète!
Pourtant, je parle souvent de l'état de la planète avec reportages à l'appui, textes, livres, présentations. Je leur parle parfois de quelques unes de mes expériences dans ce domaines, comme la déforestation, la perte de biodiversité ou la misère dans laquelle croupit un tiers de l'humanité.
Que seraient-ils prêts à faire pour changer cela ? Rares sont ceux seraient prêts à consommer moins d'énergie, par exemple en prenant les transports publics.
Parfois, je ne pense pas vivre sur la même planète qu'eux et c'est triste à dire.
Nous avons fait l'expérience de laisser internet libre d'accès. Résultat : les mecs surfent sur les sites de sport et de bagnoles, les filles sur les sites people, tous chatent avec leurs potes.
Philippe

Hello Philippe,
Ca doit etre assez dure de vouloir changer les choses, et de voir qu'en faite tres peu de personnes ne veulent vraiment changer. Je pense personellement que l'enseignement devrait se faire beaucoup plus jeune (vers les 8-10 ans voir bien avant...) lorsque l'esprit est en plein eveille et essaye de comprendre le monde dans lequel il vit.En effet ce que tu me dis ne me surprend malheureusement peu...a 15 ans tu es trop empoisonne par les hormones pour te preoccuper d'autres choses trop serieuses...bon courage pour porter "la bonne parole"

Salut,
Il n'y a pas seulement l'âge de départ, mais c'est tout au long de la vie que notre impact sur l'environnement devrait être présenté.
Par exemple, notre société occidentale est organisée en fonction de la voiture, c'est le règne de la voiture non comme moyen de déplacement, mais comme symbole de réussite sociale, signe extérieur de richesse, de puissance personnelle. Comment y résister ?
Le gaspillage est partout, dans les emballages, dans les gadgets inutiles (emballés eux aussi). Il y a de l'eau d'Evian dans les supermarchés d'Amérique centrale, des pommes de Nouvelle Zélande et du raisin chilien ici au printemps. Quel gaspillage de pétrole ! Que d'avions, de bateaux construits pour cela!
Qui fait attention à mettre un couvercle sur une casserole qui contient de l'eau mise à bouillir ? Qui ferme le robinet quand il se lave les dents ?
Il y aurait tellement à dire sur notre mode de consommation ! Ainsi, a vouloir des tomates bien lisses, rouges et rondes, il n'en reste plus que 2500 varités sur les 12000 qu'il y avait il y a encore 100 ans.
Je pense que malheureusement, il faudra une catastrophe sérieuse en Occident pour que ça change. Tant que ce seront seulement les pauvres du Tiers-Monde qui en souffriront, il ne se passera rien.
Un Améridiens a dit il y a longtemps déjà :"Quand l'homme blanc aura arraché le dernier arbre, détruit le dernier cours d'eau, tué le dernier animal, il se rendra compte qu'on ne peut pas manger l'argent". Il avait très certainement raison.
Philippe

Tout ce que tu viens de dire est tellement tristement vrai !
Mais Je vois difficilement la planete sauvee par un changement de comportement general. Notre mode de vie, nos habitude, et l'amour du fric pour beaucoup est bien trop encre...
DOnc si je vais un peu plus loin, eduquer ou non, ne changera que peu la tournure des choses. Il faut une revolution a la base. Changer de technologie !Les ouragans ont seme le Chaos et la mort, mais a cote, j'avais un sourir en voyant la hausse du carburant...et les politiques commencant a s'inquitter...mais pas suffisamment pour mettre en oeuvre la recherche technologique pour cette revolution... mais on devrait y arriver bientot...
Notre salut viendrait-il donc de la science et du bon usage qu'en fait l'homme ?

je suis encore en cours d'étude donc...les classes vertes qu'on fait ne sont en fait que des moyens de s'éclater avec ces copains...les cours de bio n'aident en rien...La sensibilisation NE MARCHE PAS, vous avez qu'à voir l'enthousiasme des journées sida dans les bahuts, y'a guère que les organisateurs qui y croient !!!
je ne suis pas sur que ça doit venir de l'école des messages pareils car avec la crise que connait l'éducation en ce moment c'est surréaliste !!!
mais alors où...déjà que les cours d'éducation civique sont un pensum...je crois sincérement que tous ces grands messsages, du civisme à l'écologie doivent etre sorti du système scolaire
à+

Hello mandoo,Je ne pense pas que ce soit une excellente idée de sortir ces thèmes du système scolaire pour le cloner avec le civisme et l'écologie.
Je penche plutôt pour une transformation progressive mais constante du système scolaire visant à créer des conditions favorables à l'apprentissage. Ces conditions, c'est surtout donner les possibilités d'être intéressé, car c'est celui qui apprend qui doit avoir envie d'apprendre, le reste est secondaire (je ne dis pas sans importance).Philippe

Tout à fait d'accord, c'est juste que je suis réaliste sur la possibilité de réformer l'Education nationale lol
on a plus vite fait de sortir ces thèmes de la scolarité en attendant !!!!

Là, je suis bien d'accord avec toi. Réformer une institution qui comprend un si grand nombre d'employés qui ont eux-mêmes une identité si forte, ce n'est pas de la tarte !
C'est pour cela que dans mon poste précédent j'ai dit qu'il était mieux de réformer tranquillement, de manière continue, mais avec une perspective à long terme et des principes forts (en accord avec la recherche universitaire par exemple).
Seulement voilà, nous vivons en démocratie, les gouvernements changent trop rapidement pour mettre en oeuvre un programme de longue haleine. Tout se passe comme si chaque ministre tentait seulement de laisser sa petite emprunte pour la postérité.Quand tu dis de sortir ces thèmes de la scolarité. Comment vois-tu la chose ?Philippe

je ne sais pas, par des ateliers par exemple...en fait pour sensibiliser les jeunes faut les responsabiliser !!!! Donnons leur des petites missions à leur échelle pour qu'ils découvrent par eux m^me les pb...

Oui, sous forme d'ateliers.
Pour être sensibilié et responsabilisé, il faut savoir de quoi on parle. Pour ma part, si j'ai décidé d'expliquer l'état de la planète aux stagiaires (c'est comme ça qu'on les appelle), c'est parce que je me suis rendu compte des confusions qui étaient les leurs au niveau des différentes pollutions : l'effet de serre est mélangé au trou dans la couche d'ozone, la pollution de l'eau est connue, mais pas celle de la terre qui est sans doute bien plus grave encore, la perte de biodiversité est extrêmement grave. La pollution qui résulte de l'abandon de carcasses en fer est moins grave que celle du plastique, etc. La pollution qui résulte des déchets est très grave, nos déchets les plus toxiques vont polluer les pays pauvres.
Mais tout cela, c'est assez scolaire car il faut clarifier les choses.
Quand tu dis de leur donner de petites missions à leur échelle afin qu'ils découvrent les problèmes par eux-mêmes, je voudrais que tu me donnes des exemples. Si c'est réalisable là où je travaille, je les mets en place et je te tiens au courant.
Philippe

Bonjour PhilippeUne chose intéressante (et ce doit être réalisable même en Suisse dans le lac de Genêve), est, quand on est près du bord de mer, (ou d'un lac), de faire faire aux jeunes du snorkelling (nage avec masque palme et tuba) activité qu'ils apprécient tous si tu les diriges sur un site avec de jolis fonds sous marins et poisssons, puis une fois le plaisir absorbé, et l'exitation à son comble, de les immerger à un endroit pas mal mais où, après quelques minutes de nage, ils tombent sur un dépotoir sous-marin, endroit où tous le monde jette n'importe quoi dans l'eau: batteries de voiture, machines à laver, bidons en plastiques etc....Celà va tellement gâcher leur plaisir qu'ils seront les premiers à dire que c'est dégueulasse, et que les gens font n'importe quoi, et.....et qu'il faut faire quelque chose pour éviter celà.Je pense que malheureusement, même en Suisse, tu dois pour trouver ce genre d'endroit.

Hello,Merci pour l'idée, mais l'eau du lac est bien fraîche maintenant et la mer est un peu loin. Je ne me vois pas demander des fonds pour faire cette activité à Biot.
A lire ton message, je me suis dit que l'état de nos rues, de nos parcs, de nos places ferait tout aussi bien l'affaire. Seulement voilà, nous y sommes pour la plupart habitués!
J'habite dans un immeuble qui pourrait être sympa. Malheureusement, si tu voyais les mégots, les pipis de chien, les crachats, les poubelles, restes de meubles, etc., dans l'entrée ou dans l'ascenseur ! Je ne sais pas si c'est pire qu'au le fond de la mer (bon, c'est vrai qu'on ne voit rien depuis la surface et que ça doit pousser à y mettre n'importe quoi!)Philippe

PhilippePour info: www.radiofrance.fr/...e=dossier&arch=1

Montre leur la réalité en face... Moi je sais qu'une fois on s'est tous balader dans la Nature...c'était super beau, on lisait chacun des textes sur la pureté etc...un peu naïf quoi mais quand on est tombé sur un coin d'ex-pique niqueur s qui avaient tout dégueulasser....notre prof nous a dit de continuer à lire que la Nature c'était aussi ça!!! Conclusion on a de nous m^me tout ramasser. Un ordre n'aurait jamais fonctionné!!! Les élèves détestent les ordres parce que c'est leur enlever leur capacité à réagir d'eux-même!!! Il faut ruser

Avec ce que je vais te dire, nous voilà partis pour une prise de tête!J'aimerais bien vivre dans un monde où on ne donnerait pas d'ordre et où tout le monde serait conscient, mais quand je vois l'état de l'immeuble où j'habite, l'état du parc devant, etc., je pense qu'il y a encore du chemin à faire et le temps de faire ce chemin, nous serons tous morts étouffés.
D'ailleurs, dans le centre où je travaille, le problème principal que nous rencontrons avec les stagiaires (15-25 ans), ce ne sont pas des problèmes physiques ou intellectuels, bien qu'il y en ait, mais surtout des problèmes comportementaux. Et je te donne raison, ils n'aiment pas recevoir d'ordre. Les faire arriver à l'heure le matin et après les pauses, c'est tout une histoire. Le souci, c'est pour les placer en entreprise afin qu'ils acquièrent une formation professionnelle. Quel patron va les accepter tels qu'ils se comportent avec nous ?
Savoir accepter des ordres de plus compétents que soi et savoir en donner à ceux qui le sont moins que soi est un jeu subtil.
Il y a quelque temps, je parlais des délocalisations. J'avais montré un reportage d'une usine qui fermait en France et qui ouvrait en Thaïlande. On voyait les gens au chômage en France et aussi les ouvrières en Thaïlande ainsi que le gérant de l'entreprise en Thaïlande, un Français.
Quelle a été la réaction de certains stagiaires après le reportage ?Dois-je croire que certains aiment bien donner des ordres, mais pas d'en recevoir ?
A+
Philippe