Les enseignants Thaïs pointés du doigt par la presse

Je crois savoir que le niveau des différentes Universités thaies s'avére vraiment inégal.Concernant l 'enseignement primaire, je n ai pas d'avis mais je pense que les intituteurs aiment leur metier et sont tres dévoués envers leurs eleves.
N'oublions pas ceux ceux qui enseignent en risquant leur vie au quotidien dans les provinces de Yala, Pattani, Natathiwat et qui constituent une cible privilégiée des separatistes musulmans.Thaïlande. Des enseignants échouent aux examen de leurs élèves
9 juin 2010 à 14h37
Le système éducatif thaïlandais, réputé de mauvaise qualité, a pris conscience de sa médiocrité lorsque 80% des enseignants de certaines matières ont échoué aux examens proposés à leurs étudiants.
L'échec des enseignants a atteint des proportions ahurissantes dans les disciplines scientifiques, avec notamment 88%en informatique, 84% en mathématiques, 86% en biologie et 71% en physique, selon le ministère de l'Education.
"Si même les enseignants échouent, comment pouvons nous améliorer la qualité des étudiants", a déploré le ministre de l'Education Chinnaworn Boonyakiat dans le quotidien en anglais Bangkok Post.Au total, plus de 84.000 enseignants et directeurs d'établissements ont passé l'examen, le premier du genre.Thaïlande:Des profs ratent leurs propres sujets
Quelque 80% des enseignants du système éducatif thaïlandais ont échoué aux examens proposés à leurs étudiants, rapporte mardi le site internet du quotidien anglophone bangkokpost.com . "Si même les professeurs échouent, comment pouvons-nous améliorer le niveau des élèves?" a déclaré le ministre de l'éducation Chinnaworn Boonyakiat. Les enseignants du système secondaire sont les principaux concernés. Sur 3.973 professeurs en informatique, 88% ont échoué. Les résultats rivalisent de médiocrité dans les matières scientifiques, mathématiques, sciences, physique ou encore chimie. Seule consolation, les professeurs des collèges. La moitié d'entre eux ont réussi leurs tests, sur 14.816 enseignants en mathématiques, 58% ont obtenu la note A.

La formation des enseignants fait partie des problèmes de l'enseignement en Thaïlande, et quand on sait comment ils sont payés, on peut comprendre que les plus "brillants" s'orientent ailleurs.
Personnellement j'ai des éléments de comparaison assez parlants sur l'enseignement en primaire qui me paraît convenable, et les niveaux des programmes assez proches de la France.
Le problème est que dans un système "à l'américaine", le tri se fait assez rapidement et souvent en fonction de l'aisance financière de la famille.
Je ne parlerai pas des problèmes en France, la Cour des Comptes vient de sortir un rapport édifiant...

Le système éducatif thaïlandais, réputé de mauvaise qualité, a pris conscience de sa médiocrité

Aux différents concours olympiques des études, la Thailande est classée dans les meilleurs, très loin devant la Francelorsque 80% des enseignants de certaines matières ont échoué aux examens proposés à leurs étudiants.Les profs thailandais n'ont peut-être pas accès aux livres des maitres (avec les solutions corrigées) comme c'est le cas en France.

Arrêtons de critiquer cet excellent systême...

C'est de l'humour?Aucun système n'est parfait. Mais souvent la critique est mal placée et ne vise pas le vrai problème.Ce n'est pas parce que les profs échouent aux épreuves que le système éducatif n'est pas bon.On peut émettre des hypothèses: les questions posées sont peut-être mal définies par exemple.Je me souviens que les enseignants en médecine en France ont aussi échoué aux questions qu'ils posent aux étudiants français!

Il serait intéressant que les messages des VFistes soient argumentés, parce que sur place la critique du système éducatif est un peu plus étayée.
Lire l'article du BP en entier (lien au début de la discussion), dont l'AFP ne rapporte qu'une partie, (assortie de commentaires d'ailleurs).
Quand on connaît d'ailleurs l'état du collège unique en France, on se demande lequel des 2 pays souhaite le plus maintenir le niveau d'éducation le plus bas possible...

Chat-lut,C'est curieux, mais moi çà me rappelle certains enseignants qui se sentaient d'autant
meilleurs que le taux de réussite aux contrôles qu'ils rédigeaient était faible...Je me souviens en particulier un théorème de maths (10 lignes d'énoncé) que l'absence
d'une simple virgule suffisait à rendre faux et qui servait de "piège à c.ns" !
(çà "cuit" encore un peu près de 50 ans après LOL)Sinon, effectivement la Thailande figure très bien aux diverses "Olympiades", et très
récemment un jeune thaïlandais a gagné un prix de... littérature anglaise !Il y a aussi de brillants résultats en robotique ("combats" de robots)...Bref, tout le monde a sûrement des progrès à faire, en particulier ceux qui lancent des
"revues" de détail sur le niveau des enseignants (ne seraient-ils pas subventionnés
par les universités australiennes ou étatsuniennes ?)

Les élèves qui obtiennent d'excellents résultats dans les concours internationaux sont souvent éduqués dans les écoles privées de la capitale, réservées en raison du coût, à la super élite...
Le problème majeur des enseignants en Thaïlande, c'est leur relatif faible salaire, qui les entraine souvent à développer une activité parallèle (commerce ou autre). Ils ne consacrent pas tout leur temps à leurs élèves. Par ailleurs, on fait beaucoup de "par coeur" dans ces écoles et cela n'éveille pas toujours les consciences et le sens critique,....
Le jour où la Thaïlande investira vraiment dans sons système éducatif, une partie de ses problèmes sociaux sera en régression... Mais il faut une volonté pour cela...

Les élèves qui obtiennent d'excellents résultats dans les concours internationaux sont souvent éduqués dans les écoles privées de la capitale, réservées en raison du coût, à la super élite...J'étais persuadé du contraire, en tout cas, c'est différent au ViêtNam. Ce sont les mauvais élèves qui sont envoyés dans les écoles privées, grâce à des parents nantis, alors que ceux qui réussissent aux concours se retrouvent dans les universités publiques.Le problème majeur des enseignants en Thaïlande, c'est leur relatif faible salaire, qui les entraine souvent à développer une activité parallèle (commerce ou autre). Ils ne consacrent pas tout leur temps à leurs élèves.Comment expliquer que les enseignants en France qui sont bien rémunérés n'ont pas obtenu les bons résultats?

Par ailleurs, on fait beaucoup de "par coeur" dans ces écoles et cela n'éveille pas toujours les consciences et le sens critique,.... Encore une fois, quand je vois que les adultes en France continuent de penser en équation linéaire, je me demande comment on peut critiquer chez les autres?Le jour où la Thaïlande investira vraiment dans sons système éducatif, une partie de ses problèmes sociaux sera en régression... Mais il faut une volonté pour cela...

Y a t il vraiment une corrélation entre le système éducatif et les problèmes sociaux. Lesquels par exemple?

Le budget d'investissement est proportionnellement similaire à celui de la France, donc ce n'est pas, ni ici ni là-bas une question d'investissement budgétaire uniquement.
Je l'ai déjà dit, mais il n'est pas inutile de rappeler qu'en Thaïlande l'éducation pour tous a été mise en place progressivement depuis les années 60, et que depuis la montée de ces générations elle se trouve maintenant en face d'un problème massif pour les degrés supérieurs.
Les contraintes matérielles sont donc multiples, ce à quoi s'ajoutent en effet des contraintes culturelles et des déséquilibres sociétaux.
Il me semble tout de même intéressant de préciser que le politique et la population de ce pays ont toujours marqué un fort respect culturel pour le savoir et les enseignants (il existe même un jour qui leur est dédié), que c'est aussi une forme importante "d'investissement", et qu'en France, certains "esprits critiques" occidentaux feraient peut-être bien d'en prendre un peu de la graine.

Bonjour Henri,pour satisfaire ma curiosité et peut-etre celle d'autres membres, y a t il l'equivalent du BAC/BEPC
et comment se passe l'acces à l Université ?Quelles sont les matieres principales ?
L'anglais est-il obligatoire ? d'autres langues sont proposées ? si oui lesquelles attirent lycéens et etudiants ?Cdlt
Jean

on a note la petite pique de jeansellier, ne relevons pas, c'est vrai qu en thai la priorite n a jamais ete donne a l education plutot a la morale sociale et religieuse
les programes aussi doivent etre serieusement revises ainsi que les methodes, quand je vois le niveau des neveu du primaire en thai c'est abherent
et c est la meme chose en secondaire et quand a l universite j ai vu des bac + 3 revenir au village avec un niveau d un gamin de 5 emepar comparaison mes enfants ontfait leur primaire aux philipines et ils sont rentrer au college en france avec un niveau superieur en calcul et lecture

De mon côté je ne grossirai pas tant le trait ni ne généralisai puisque j'ai des exemples "assez proches" qui pourraient démontrer le contraire.
Le plus important, et ce n'est pas franchement une découverte pour ce pays: le fric.

Le systême n'est pas si différent de la France sur le papier. 6 ans de primaire, trois ans de collège, trois ans de lycée. La scolarité est obligatoire en théorie jusqu'à 15 ans minimum. Il existe aussi des collèges techniques. L'admission a l'université se fait après passage de tests, (CUAS, central university admission system) que chaque lycéen a le droit de passer trois fois combinés avec l'examen des résultats scolaires. Un nouveau système de tests a été mis en place en 2009.
Les matières enseignées sont assez semblables à ce qui se passe en France : maths, sciences, langue thaï, mais aussi arts et musique plus un mixte d'histoire et géo. L'anglais est aussi au programme, parfois dès le primaire, mais les enseignants ne sont pas toujours très bien formés...
Autres langues : chinois, japonais, et à un degré bien moindre français et allemand en option...

on a note (noté) la petite pique de jeansellier, ne relevons pas, c'est vrai qu en (qu'en) thai la priorite n a jamais ete (été) donne (donné) a (à) l education (l'éducation) plutot (mais plutôt) a (à) la morale sociale et religieuse
les programes (programmes) aussi doivent etre (être) serieusement (sérieusement) revises (révisés) ainsi que les methodes (méthodes), quand je vois le niveau des neveu (neveux) du primaire en thai c'est abherent (aberrant)
et c est (c'est) la meme (même) chose en secondaire et quand (quant) a l universite (à l'université) j ai vu des bac + 3 revenir au village avec un niveau d un (d'un) gamin de 5 eme

par comparaison mes enfants ontfait (ont fait) leur primaire aux philipines (Philippines) et ils sont rentrer (rentrés) au college (collège) en france (France) avec un niveau superieur (supérieur) en calcul et lecture.Je relève vos fautes dans cette rédaction. Les fautes les plus graves sont en gras. Vous avez échoué au certificat d'étude primaire